景山学校高中生物课件选修“遗传与基因工程”.pptVIP

景山学校高中生物课件选修“遗传与基因工程”.ppt

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第一节 细胞质遗传 紫茉莉花斑枝条的遗传 细胞质遗传的特点及原因 母系遗传 后代性状不会出现一定的分离比 如何判断或验证细胞质遗传 正反交,观察是否有母系遗传的特点 多次重复实验,检测分离比是否确定(相同) (1)甲遗传病的病基因最可能存在于人体细胞的_______中,它的遗传属于细胞____遗传。 (2)乙遗传病的病基因最可能存在于_________上,它的遗传属于细胞_____遗传。 (3)若某对夫妇中,妻子患有甲病,丈夫患有乙病,若其第一胎生了一个儿子,则该儿子两病兼发的可能性是______。若其第二胎生了一女儿,则该女儿只患一种病的几率是______。 第二节 基因的结构 基因的概念和结构 概念:基因是有遗传效应的DNA片段。 基因的功能:储存和传递遗传信息,并使遗传信息得以表达。 基因的表达 第三节 基因工程简介 作为运载体必须具备的条件: 能在宿主细胞中复制并稳定的保存 具有多个限制性内切酶的切点 具有某些标记基因,便于筛选 常用的运载体 质粒、噬菌体、动植物病毒 质粒的复制只能在宿主细胞内进行 质粒的存在与否对宿主细胞生存没有影响 基因工程的基本步骤 习题 1. “母系遗传”是细胞质遗传的主要特点之一。下面解释中正确的是:( ) A.来自母方的基因都是显性基因,来自父方的基因都是隐性基因       B.细胞质遗传属于无性生殖,因此只表现母本性状 C.受精卵中的细胞核基因几乎全部来自于卵细胞 D.受精卵中的细胞质基因几乎全部来自卵细胞 2.下列哪组细胞器在遗传上有一定的自主性? ( )   A.叶绿体和线粒体 B.细胞核和线粒体 C.核糖体和叶绿体 D.细胞核和叶绿体 3.下面关于细胞质遗传的叙述中正确的是: A.细胞质基因存在于细胞器中的DNA上 B.细胞质基因传递的规律,遵循遗传学的三大定律 C.若以紫茉莉花斑枝条为母本,绿色枝条为父本,则后代全部为花斑枝条 D.在细胞质遗传中,后代不会发生性状分离 习题 β-珠蛋白基因结构包括2个内含子,3个外显子,整个基因结构含有1700个碱基对,能编码146个氨基酸;人的凝血因子基因有26个外显子和25个内含子,整个基因由186000个碱基对组成,能编码2552个氨基酸。请计算β-珠蛋白基因和凝血因子基因中,组成外显子的碱基对在基因中所占比例分别为: ( ) A.52% ,8% B. 13%,2% C. 64.5%,8% D. 26%,4% (1)图中A和B结合产生 的C是 。 完成此过程必须用到的 工具酶是 。 (2)目前把重组质粒导入 细菌细胞时,效率还不 高,导入完成后得到的 细菌,实际上有的根本没有导入质粒,有的导入的是普通质粒A,只有少数导入的是C。请设计实验以鉴别得到的细菌是否导入了A或C? (3)若把通过鉴定证明导人了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养,会发生的现象是: 。原因是_________________。 (4)导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么? 参考答案 (2)将得到的细菌培养在含有氨苄青霉素的培养基上,能够 生长的就是导人了 A或C,反之则没有。其设计原理是:普通质 粒A与重组质粒都含有抗苄卡青霉素基因。 (3)若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌 放在含有四环素的培养基上培养,会发生的现象是: 有的能生 长有的不能生长 。原因是 导入普通质粒A的细菌能生长是因 为普通质粒A上有完整的抗四环素基因;导入重组质粒的细菌不 能生长,原因是目的基因插在抗四环素基因中,抗四环素基因 结构被破坏 。 (4)导人细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么? 受体细胞经过转录和翻译和成相应的蛋白质,即人的生长激 素。 1、基因工程与医药卫生 我国生产的部分基因 工程疫苗和药物 ⑴ 基因工程药品的生产   许多药品的生产是从生物组织中提取的。受材料来源限制产量有限,其价格往往十分昂贵。   微生物生长迅速,容易控制,适于大规模工业化生产。若将生物合成相应药物成分的基因导入微生物细胞内,让它们产生相应的药物,不但能解决产量问题,还能大大降低生产成本。   胰岛素从猪、牛等动物的胰腺中提取,100Kg胰脏只能提取4-5g的胰

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