相似三角形复习课件.pptVIP

中考考试要求： 1、理解和探索三角形相似的性质及判定、直角三角形相似的判定。 2、掌握相似三角形的性质和判定的应用。 本节课内容渗透的主要数学思想和方法： 数形结合、方程、函数、转化的思想,类比法、分析法、综合法、配方法等。 1 线段的比 2　成比例线段 3　比例的性质 4　黄金分割 1、如图， (2010·陕西)如图，在△ABC中，D是AB边上一点，连结CD.要使△ADC与△ACB相似，应添加的条件可以是：（1）_______ （2） _______ （3） _______  5.如图，Rt △ABC中， ∠C=90°， CD⊥AB，垂足为D，AD=8,BD=2，则CD的长为______。 如图,一块三角形的铁皮,BC边为4厘米,BC边上的高AD为3厘米,要将它加工成一块矩形铁皮,使矩形的一边FG在BC上,其余两个顶点E、H分别在AB、AC上,设EF=x厘米，FG=y厘米。 (1)求y与x的函数关系式并指出自变量的取值范围； (2)x取多少时,四边形EFGH是正方形; (3) x取多少时,SEFGH有最大值,是多少？ * 相似三角形 复习课1 一.填空选择题: 1.(1) △ ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，且∠AED= ∠ B，那么△ AED ∽ △ ABC，从而 (2) △ ABC中，AB的中点为E，AC的中点为D，连结ED， 则△ AED与△ ABC的相似比为______. 2.如图，DE∥BC, AD:DB=2:3, 则△ AED和△ ABC 的相似比为＿＿＿. 3. 已知三角形甲各边的比为3:4:6， 和它相似的三角形乙 的最大边为10cm， 则三角形乙的最短边为______cm. 4.等腰三角形ABC的腰长为18cm，底边长为6cm,在腰AC上取点D, 使△ABC∽ △BDC, 则DC=______. AC 2:5 5 2cm 1:2 5. 如图，△ADE∽ △ACB, 则DE:BC=_____ 。 6. 如图，D是△ABC一边BC 上一点，连接AD,使 △ABC ∽ △DBA的条件是（ ）. A. AC:BC=AD:BD B. AC:BC=AB:AD C. AB2=CD·BC D. AB2=BD·BC 7. D、E分别为△ABC 的AB、AC上 的点，且DE∥BC，∠DCB= ∠ A， 把每两个相似的三角形称为一组，那 么图中共有相似三角形_______组。 1:3 D 4 5 判定两个三角形相似的方法： 5. 两角对应相等的两个三角形相似。 4.两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。 3.三边对应成比例的两个三角形相似。 1.定义：三角对应相等，三边对应成比例的两个三角形相似。 2.平行三角形一边的直线和其他两边相交(或两边的延长线),所构成的三角形与原三角形相似. 回顾与反思 相似三角形的性质： 1.相似三角形对应角相等，对应边成比例。 2 .相似三角形对应高线比，对应中线比，对应角平分线比等于相似比。 3.相似三角形周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。 相似的基本图形 A B C D E (1) DE∥BC A B C D E DE∥BC (2) A B C D E (3) A B C D (4) ∠BAD=∠C AB2=BD·BC A B C D ∠ACB=90°，CD⊥AB (5) A B C D E (6) ∠D=∠C 　　 (第1题) (第2题) ∠ACD= ∠B ∠ADC= ∠ACB 2.如图，在平行四边形ABCD中, F是AD延长线上一点, 连接BF交DC与点E,则图中相似三角形共有( ) A. 0对 B. 1对 C. 2对 D.3对 A B C E D F D C 3、三角形的三条中位线所构成的三角形与原三角形的周长之比是_______，面积之比是_______。 1︰2 1︰4 典例分析 例1. △ABC中,∠ BAC是直角，过斜 边中点M而垂直于斜边BC的直线 交CA的延长线于E，交AB于D， 连AM. 求证：① △ MAD ～△ MEA ② AM2=MD · ME 例2. △ABC中，∠ BAC是直角，过斜边中点M而垂直于 斜边BC的直线交CA的延长线于E， 交AB于D，连AM. 求证：① △ MAD ～△ MEA ② AM2=MD · ME 分析：已知中与线段有关的条件仅有AM=BC/2=BM=MC,所以首先考虑用两个角对应相等去判定两