沪科版全等三角形学生辅导.docVIP

全等三角形 知识点小结 一、本章的基本知识点 知识点1：全等三角形的性质：　全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等。 知识点2：全等三角形的判定方法： 一般三角形的判定方法：边角边（SAS）、角边角（ASA）、角角边（AAS）、边边边（SSS） 直角三角形的判定方法：除了以上四种方法之外，还有斜边、直角边（HL） 二、本章应注意的问题 1、全等三角形的证明过程： ①找已知条件，做标记； ②找隐藏条件，如对顶角、等腰三角形、平行四边形、公共边、公共角等； ③对照定理，看看还是否需要构造条件。 2、全等三角形的证明思路： 3、全等三角形证明中常见图形： 4、全等三角形证明时特殊的辅助线： 在本章中，作辅助线的目的就是为了构造全等三角形，有几种特殊的辅助线需要注意：①涉及三角形的中线问题时，常采用延长中线一倍的方法，构造出一对全等三角形涉及角平分线问题时，经过角平分线上一点向两边作垂线，可以得到一对全等三角形证明两条线段的和等于第三条线段时，用截长补短法可以构造一对全等三角形如图 , 在∠AOB的两边上AO=BO , 在AO和BO上截取CO=DO , 连结AD和BC交于点P , 则△AOD≌△BOC理由是（ ） A.ASA B.SAS C.AAS D.SSS 4.如果两个三角形中两条边和其中一边上的高对应相等，那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是（ ） A. 相等 B. 不相等 C. 互余或相等 D. 互补或相等 2.重点图形的认识 1. 如图，∠1=∠2，∠C=∠D，AC、BD交于E点，求证：CE=DE 2. 如图：AB=AC，EB=EC，AE的延长线交BC于D。求证：BD=DC。 3.重点证明过程的书写 ４．如图, 已知：AB⊥BC于B , EF⊥AC于G , DF⊥BC于D , BC=DF．猜想线段AC与EF的关系，并证明你的结论. 4.全等三角形的难点： 复杂图形的分析能力培养 如图和均为等边三角形，求证：DC=BE。 ２．条件的发散能力培养 如图∠ABC＝90°AB＝BC，D为AC上一点分别过A.C作BD的垂线，垂足分别为E.F,求证：EF＝CF－AE. 4．已知：如图，BD=CD，CF⊥AB于点F，BE⊥AC于点E．求证AD平分∠BAC(3)当直线MN绕点C旋转到图③的位置时，试问：DE、AD、BE有怎样的等量关系?请写出这个等量关系，并加以证明 2．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E为CD的中点，连结AE、BE，BE⊥AE，延长AE交BC的延长线于点F. 求证：（1）FC=AD； （2）AB=BC+AD4．如图，四边形ABCD中，AB∥DC，BE、CE分别平分∠ABC、∠BCD，且点E在AD上。求证：BC=AB+DC。 ５．在四边形ABCD中，BCBA，AD＝DC，BD平分，求证： D C A B D C A B A E D C B 变形 变形 A B C D E F 变形 A B D F E C C B A D 变形 D A C E B 变形 G D C B F E A A B C E D 变形 A B C F D E