高考复习之化学实验-旧人教.pptVIP

化学实验复习之 实验基本操作 近年来高考试题的特点和趋势 1.突出实验基本操作和技能的考查； 2.注重实验装置的识别和实验原理的正确运用； 3.新的要求:运用所学知识和技能进行实验设计或处理。 以下实验装置一般不用于分离物质的是 常用到的仪器.1 必备的实验操作之: 物质的分离 过滤 蒸发和结晶 蒸馏和分馏 萃取和分液 升华 过滤: 将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。 滤纸边缘应略低于漏斗边缘; 加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。 向漏斗中倾倒液体时，烧杯的夹嘴应靠在玻璃棒上；玻璃棒的底端靠在有三层滤纸上；漏斗颈的末端应靠在接受器(如烧杯)的内壁。 蒸发和结晶 是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。 是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。 加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。 当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热，例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。 蒸馏和分馏 是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。 蒸馏装置图 萃取和分液 是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。 是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。 选择的萃取剂应符合下列要求： 和原溶液中的溶剂互不相溶； 对溶质的溶解度要远大于原溶剂，并且溶剂易挥发。 萃取分液装置图 升华 升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程。利用某些物质具有升华的特性，将这种物质和其它受热不升华的物质分离开来，例如加热使碘升华，来分离I2和SiO2的混合物。 某学生 小结:物质分离 过滤 蒸发和结晶 蒸馏和分馏 萃取和分液 升华 * * （06江苏4） 半透膜 A D C B D 坩埚 三脚架与泥三角 烧瓶 分液漏斗 坩埚钳 除去溶液中不溶性杂质 一贴: 二低: 三靠: 蒸发 结晶 注意事项: ①在蒸馏烧瓶中放入少量碎瓷片,防止液体暴沸。 ②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。 ③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于l/3。 ④冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。 ⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。 温度计 冷凝管 牛角管 锥形瓶 蒸馏烧瓶 分液 萃取 查看装置图 分液漏斗 （06年四川理综26题）（18分） 海带含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验： 请填写下列空白： （1）步骤①灼烧海带时，除需要三角架外，还需要用到的仪器是 （从下列仪器中选择所需的仪器，用标号字母填写在空白处）____________ A、烧杯 B、坩埚 C、表面皿 D、泥三角 E、酒精灯 F、干燥器 （2）步骤③的实验操作名称是 ；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 。 （3）步骤④反应的离子方程式是 。 （4）步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是 。 （5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法 BDE 过滤 蒸馏 2I-+MnO4-+4H+==Mn2++I2+2H2O 苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大 （06上海26（B）） 某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置（如图），以环己醇制备环己烯 （1）制备粗品 将12.5mL环己醇加入试管A中，再加入lmL浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热至反应完全，在试管C内得到环己烯粗品。 ①A中碎瓷片的作用是____________，导管B除了导气外还具有的作用是____________。 ②试管C置于冰水浴中的目的是_________________________。 防止暴沸 冷凝 防止环己烯挥发 （2)制备精品 ①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在_____层(填上或下)，分液后用______