高考第一轮复习——恒定电流(二).docVIP

一. 教学内容： 选修3-1 第七章 恒定电流（二） 二. 高考考纲及分析 高考考纲考纲电学实验的考查电学实验部分是这一章的重点，也是高考考查的重点和难点知识网络 四. 知识要点 可得到ρ＝ 实验器材 被测金属丝、米尺、螺旋测微器、电压表、电流表、直流电源、开关、滑动变阻器和导线若干。 实验步骤 1. 用螺旋测微器在导线的三个不同位置上各测一次，取直径d的平均值，然后计算出导线的横截面积S。 2. 将金属丝两端固定在接线柱上悬空挂直，用毫米刻度尺测量接人电路的金属丝长度L（即有效长度），反复测量三次，求出平均值L 3. 依照图中所示的电路图用导线把器材连好，并把滑动变阻器的阻值调至最大。 4. 电路经检查无误后，闭合开关S，改变滑动变阻器滑动片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值，记入记录表格内，断开开关S，求出电阻R的平均值。 5. 将测得R、L、d的值，代入电阻率计算公式中，计算出金属丝的电阻率。 6. 整理好实验器材，实验结束。 注意事项 1. 本实验中被测金属导线的电阻值较小，为了减小实验的系统误差，必须采用电流表外接法； 2. 实验连线时，应先从电源的正极出发，依次将电源、开关、电流表、待测金属丝、滑动变阻器连成主干线路（闭合电路），然后再把电压表并联在待测金属丝的两端； 3. 测量被测金属导线的有效长度，是指测量待测导线接人电路的两个端点之间的长度，即电压表两并入点间的部分待测导线长度，测量时应将导线拉直； 4. 闭合开关S之前，一定要使滑动变阻器的滑动片处在有效电阻值最大的位置； 5. 在用伏安法测电阻时，通过待测导线的电流I的值不宜过大（电流表用0~0.6 A量程），通电时间不宜过长，以免金属导线的温度过高，造成其电阻率在实验过程中增大； 6. 求R的平均值可用两种方法：第一种是算出各次的测量值，再取平均值，第二种是用图象U-I（图线）的斜率来求出，若采用图象法，在描点时，要尽量使点间的距离拉大一些；连线时要让各点均匀分布在直线两侧，个别明显偏离较远的点可以不予考虑； 7. 连接实物图时，所连的导线不要交叉，且要接到接线柱上； 8. 电流表与电压表的读数，注意有效数字的位数。 误差分析—误差来源 1. 直径的测量； 2. 长度的测量； 3. 测量电路中电流表及电压表对电阻测量的影响； 4. 通电电流的大小不同，通电时间的长短不同，致使电阻丝发热而温度不同，电阻率随之变化。 由于本实验采用电流表外接法，可知R测R真 ，ρ测ρ真 实验器材 电压表、电流表、滑动变阻器、电池、开关和导线。 实验步骤 1. 电流表用0.6A量程，电压表用3 V量程，按图连接好电路。 2. 把变阻器的滑动片移到使阻值最大的一端。 3. 闭合开关，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组数据（I、U），用同样方法测量几组I、U值，记录在自己设计的表格中。 4. 打开开关，整理好器材。 5. 处理数据，用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。 注意事项 1. 为了使电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些（选用已使用过一段时间的干电池）； 2. 电池在大电流放电时极化现象较严重，电动势E会明显下降，内阻r会明显增大，故长时间放电不宜超过0.3 A，短时间放电不宜超过0.5 A，因此，实验中不要将I调得过大，读电表要快，每次读完后应立即断电； 3. 测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些。用方程组求解，要将测出的I、U数据中，第l和第4为一组，第2和第5为一组，第3和第6为一组，分别解出E、r值再求平均值； 4. 画出U-I图，要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧，个别偏离直线太远的点可舍去不予考虑。这样，就可使偶然误差得到部分抵消，从而提高精确度； 5. 计算内阻要在直线上任取两个相距较远的点，用计算出电源的内阻r 6. 误差分析： （1）测量电路存在系统误差，未考虑电压表的分流，使得测量电流小于电源的真实电流值。 （2）由于电压表的分流使电动势的测量值小于真实值，内阻的测量值小于真实值。 实验四、练习使用多用电表 实验目的 1. 了解多用电表表盘的刻度； 2. 练习使用多用电表； 3. 用多用电表探测黑箱内的电器元件。 实验原理 1. 多用电表的上半部分为表盘，下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域及量程，将多用电表的选择开关旋转到电流