开拓小学语文课文活动空间提示小学语文教学实效.pdfVIP

开拓小学语文课文活动空间 提示小学语文教学实效 河北省馆陶县范庄中学(057750)赵旭 昌 [摘 要]在语文教学过程中，课外活动 占据着十分重要的位置。过去由于应试教育的影响，教师往往将教学重心集 中在课 堂教学，而忽视 了课外活动的重要作用。开展课外活动不仅提高小学语文的教学实效，同时也是对课堂授课的补充。有效的语文课外活动不仅可以增强学生对 语文学习的积极性，培养他们学习语文的兴趣，而且对学生们的个性发展、学习思维的培养也有着一定的促进作用。 [关键词]小学语文 课外空间 1 在小学语文教学中组建学习兴趣小组 真情实感。我经常组织学生参加学校组织的各种主题实践活 小学生由于心志还处于不成熟的阶段 ，对事物的喜好具 动，如：要求学生参加小记者报社与学校记者站联合举办的 有较强的偏向性。教师为有效地促进学生的学习，应积极培养 “感动中国一发生在身边的故事”采访活动 ，要求学生结合 自 其兴趣。在具体的实践中，教师可结合学生的不同兴趣 ，在班 己的生活圈子 ，寻找具有代表性的人物进行采访活动。有的学 级中组建各类兴趣小组 ，并组织安排学生参加课外活动。通过 生采访的是一些老党员、老红军 ，听他们讲那过去的故事，受 这样的形式 ，可拓展学生的视野，促使其各项优势均能够在学 到了爱国主义教育；有的学生采访了社区老同志，听老人讲述 习中有所体现，利于培养学生学习的信心，对于课堂教学效果 改革开放几十年来发生的前后变化，让学生增强对改革开放 的提升具有重要的作用。如 ：可在学校中设立记者站 ，让学生 巨大成就的理解，激发 自豪之情；有的学生采访了清洁工、白 自己学着做记者；学校也可组织教授和专业人士到校内为学 衣天使等一批具有代表性的敬业奉献楷模，从他们的身上汲 生开展相应的讲座 ，并让学生 自主组织采访和写稿等，这样不 取了优秀的品质。通过这样的丰富活动 ，学生写出来的文章不 但可以促进小学生写作和交际能力的提升，还能够在活动 中 仅 内容丰富，而且充满真情实感。我还经常组织学生参加上级 找出自身存在的不足，在教师的指导下，积极完善 自我。 教育主管部门和团队组织开展的社会实践活动，让学生多了 教师还可根据学生喜好和兴趣，组建板报小组、作文小组 解社会 ，多增加生活积累，为作文教学积淀深厚底蕴。 和书法小组等。板报小组主要的工作任务为完成板报设计。教 4 进行基本训练和智力训练 师需结合学生的不同特长进行岗位的安排，如：可分为版面设 为了使学生的课外活动与语文教学相结合，我使用了一些 计 、写稿和组稿等，并 由教师确定板报的主题。待完成之后，教 自编自制的录音带和电脑课件，对学生进行拼音、词句 、说话、朗 师还应组织学生进行评比和展示。该方式的应用，可较大程度 读和智力训练。所选材料有谜语、寓言、童话、故事、诗歌、对话， 地提升学生的团队意识 ，并可体会语文学习的乐趣。而书法兴 以及有关各种词句的各种问题。在训练中，有的要求判断，有的 趣小组的成立，不但能够实现我国文化的传承，还能够培养学 要求辨析，有的要求改错 ，有的要求复述 ，有的要求说话，有的要 生的人文素质修养。教师可让在书法方面造诣较深的学生担 求朗读和欣赏，还有的要求对问题分析和评价等等。由于多媒体 任组长，教师充分发挥引导和指导的作用 ，可促进学生作文能 教学丰富多彩的声音 、形象、色彩等能够提高学生的兴趣，保 力和学习能力的提升。 障课堂教学纪律 ，这就为课堂活动的开展在时间上提供了保 2 开展语文趣昧知识竞赛 证。由于多媒体教学在内容上形象直观 ，学生容易理解和把 小学语文教师一定要利用语文的相关知识来开展语文的 握 ，这就促进了课外活动质量的提高。 趣味知识竞赛，利用这种形式能够充分的激起学生的斗志 ，同 小学语文课外活动是语文课堂授课的延伸，是学校进一步 时还能够对学生的主动性与积极性进行充分的调动，从而就 深化教育体制改革的重要体现，它推动了全