《古代文学家评传讲义》.doc

课程名称：千古才人 绝代诗文——中国古代文学家评传（拓展型） 申报教师：戎晓若 课程目标：一、学习先贤独立的人格、高尚的品格、远大的志向、创新的精神。 二、了解先贤的成长历程、实绩的成因，培育学生正确的学习态度。 三、通过知人论世，更有利于理解先贤的优秀作品、提高文学修养。 主要内容：一、屈原（课程绪言），二、屈原，三、司马迁，四、司马迁，五、陶渊明，六、陶渊明，七、李白，八、李白，九、交流学习体会（教师示范），十、交流学习体会（学生为主），十一、杜甫（课程小结、布置论文），十二、杜甫，十三、苏轼，十四、苏轼，十五、李清照，十六、李清照，十七、学生论文交流（教师讲评），十八、学生论文交流（教师讲评、课程结言）。 教学方略：讲授与自学结合。令学生借助思考题进行拓展性学习，通过回答题目、阐述见解、查阅资料、研讨交流，提高学习能力。 教学评价：对个人或小组回答的思考题、撰写的体会、论文进行打等第的评价。对不合格的作品要求重新修改直至合格或写得更好，对优秀作品向学校《新海岸》或校外刊物推荐发表。 课程提供资料：讲义。（见下） 拓展型课讲义 千古才人 绝代诗文 ——中国古代文学家评传 讲授者：戎晓若 屈原 一、诗人的诞生和家世 公元前339年(楚威王元年)旧历正月十四日，我国文学史上第—位伟大的爱国主义、浪漫主义诗人屈原诞生在楚国一个破落了的旧贵族家里。屈原的父亲号叫作伯庸，是—位对天文历法很有研究的人，他推算这个新生婴儿的生日正是寅年(太岁逢寅，旧星历学上称摄提格)、寅月(正月)、寅日（庚寅日），而这种现象正符合于中国历法中“人生于寅”的老话，所以他对这个孩子格外看重，给他取名“正则”，意即平正的法则，其中包含“平”意思；取字“灵均”，意即美而平均，其中包含“原”的意思。屈原本人在他著名的代表作《离骚》的开篇，就回顾了自己的生辰和名字的由来：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均。”[我是古帝高阳的子孙，伯庸是我已故的父亲。正当寅年的寅月，庚寅那天我出生。研究了这个吉祥的生日，先父赐给我相应的美名：给我取名叫作正则(平)，给我取字叫作灵均(原)。]司马迁的《史记·屈原贾生列传》中也说“屈原者，名平。”这也说明，屈原的本名叫屈平字原。后来，人们用惯了他的字，而他的本名“平”反而不常被后人知道了。 根据现代学者的研究，屈原的名、字与他的生辰配合起来是很有讲究的。从字面上看，“平”是平正的意思，而平正是天的象征； “原”是又宽又平的地形(《尔雅·释地》：“广平曰原”)，是地的象征。这样，屈原的名、字和生辰就包含了：天、地、人三者统一的意义。当然，这些说法都只是古代人的思想认识。今天看来．屈原的生辰年月都逢寅，不过是一种日期上的巧合，并没有什么特别的意义。但是，这个美好的生辰对于年青的屈原来说无疑是引以自豪的依据。《离骚》说：“纷吾既有此内美兮，又重之以修能” (我的生日既具有天地之美。又加上许多奇异的才能)。诗人正是怀着对自己先天美的自豪感，在贵族家庭中成长起来。 屈原的家乡在今天湖北省的秭归县，那里是楚国最早建国的地方。屈原的家族是楚国的贵族，他的祖先与楚王同姓，他与楚王是同一始祖的子孙，这个始祖就是古代传说中的高阳颛顼氏。相传，颛顼兴起于高阳地方，他有一支叫做季连的六代孙开始姓芈，楚国就是他的后代。周文王时，季连的后裔鬻熊的曾孙熊绎因祖上有功，周成王时被封在楚，住丹阳（今湖北秭归）。这就是楚国建国的开始，而熊绎便是楚国的第一代国君。可见，楚国本应姓芈，到鬻熊以后姓熊。屈原与楚王同姓，则也应姓芈或熊，到春秋初年，屈原的祖先、楚武王熊通的儿子瑕受封于屈地为卿，才把“屈”作为氏的称号，后来，随着社会的发展，姓氏逐渐不分，屈原祖先的氏号“屈”便被作为他家的本姓而流传下来。 因为屈原家族是楚国的王族，所以他的许多先人都曾担任过楚国的重要官职，发挥过重要作用，如屈重、屈完、屈建等。据史书记载，他们或是善于辞令的外交家，或是统领千军万马的将军，曾给屈氏家族带来过极大的荣誉。但到战国时期，屈氏家族开始衰落下来，屈原辞作中“勿忘身之贱贫”的话就说明了这种隋况。那时，屈家政治上虽仍能够保持贵族身份，但经济上已经十分贫寒了。 二、战乱中成长的爱国诗人 屈原诞生的时代，正值我国历史上的战国社会末期。伴随着屈原童年、少年、青年时期的，是席卷整个中国大地的一次前所未有的大战乱。当时，由于农业、手工业、商业的发展，社会生产力大大提高，从而推动和促进了生产关系的变革，新兴的地主阶级开始登上政治舞台，日益要求参与变革和掌握国家政权。而腐朽的奴隶主贵族势力仍顽固地维护反动落后的政治统治。这种