居住空间设计教学.pptVIP

居室空间设计课程 课程全称：居室空间设计 课程英文名称：Living Space Design 面向专业：环境艺术设计专业 课程任务与目的：居室空间设计是艺术设计专业（室内设计）专业课程之一，通过循序渐进方式由浅入深地将学生引入室内设计的专业学习阶段，使学生认识住宅空间与人的实用需求的关系，使学生认识住宅空间与人的精神需求的关系，使学生初步掌握室内设计的基本原理和图纸表现手段，了解人机工学、空间尺度、基本建筑法规等其他知识面，为下一步的专业课进程打下良好的基础。 课程主要内容：主要讲授居室平面规划与空间设计、居室空间的功能分析、居室空间设计的布局和要求、居室空间设计的空间组织、居室空间照明设计、居室空间的绿化与陈设、居室空间装饰构造与装饰材料等。 居室空间的功能不仅满足人的物质活动需求,同时还要满足人的精神活动的需求。 居室空间与人的实际需求 居室空间是其使用者—人生活起居的基本场所,使用者对其的物质需求也就构成了居室空间的基本功能。包括:睡眠、休息、饮食、盥洗、家庭团聚、视听、娱乐、会客、学习和工作等。 居室空间与人的精神需求 精神需求是居室空间区别于巢穴的高层次的特征。有以下及格方面：私密性需求、公共交往需求、审美情趣需求。 居室平面规划与空间设计 居室内部可分为以下几个部分： 1.门厅（玄关、过厅、过道）、楼梯 门厅是从家庭入口到其他房间的一个过渡空间，它的 基本功能是起缓冲作用，此外，人们进入家门一般在此 换鞋和整装。 楼梯是联系上下两层的通道，也是一个过渡空间。 2.起居室、客厅 起居室是从事日常起居活动，如读书、看报、欣赏音乐 、观看电视、娱乐等的地方。客厅是会见宾客的地方。以我国当前的居住水平一般将起居室和客厅合二为一。起居室兼客厅应具备上述两种空间的功能。 3.餐厅 餐厅为居室的用餐空间.除用餐外还应具有储藏用具、储藏食品饮料的功能。 4.工作室、书房 工作室、书房为专门从事创作、阅读等个人活动的场所。 5.卧室 卧室是供睡眠，进行私密活动及储藏物品的场所，其功能包括睡眠、储藏、阅读及梳妆等。 6.厨房 厨房的功能主要是食物的处理和加工。 7.卫生间 卫生间是集沐浴、更衣、盥洗、化妆、入厕等多种机能于一体的综合空间。 居室空间设计的布局和要求 1.门厅 门厅是人们进门之后第一眼就能看到的地方，往往会给人以深刻的印象。因此要求门厅设计在空间尺度满足使用要求的前提下，注重整洁、明亮，给人鲜明、深刻的第一印象。门厅大小各不相同，但基本使用功能一致（换鞋、整装），因此门厅家具至少应包含鞋柜和整装用的镜子。面积较大的门厅还可添加座位和衣帽柜等。 门厅的流动量较大，又是外部和内部各房间的过渡，因此门厅所选用的装饰材料应舒适、美观、耐用，尤其应注意要易于清洁。 2.起居室（客厅） 起居室是家庭活动的中心，是日常生活中使用最频繁、占用时间最长，一般也是面积最大的房间。因此起居室设计往往是整栋居室设计的关键。 起居室的设计没有固定的模式，应随主人的喜好具有其个性。在满足实用性的前提下，应重点注重审美性，注重空间艺术环境的创造。墙面、地面、顶棚的装饰材料选择没有固定的限制，依个人喜好选择即可。但它们的处理方法如何在起居空间的设计较在其他空间的设计中更为重要。 就其实用性而言，起居室家具应包含沙发、茶几、电视柜等等。其样式、风格应注意与墙面、地面、顶棚的整体设计取得颜色、质感上的协调统一。 在布局上应按会客、娱乐、学习等功能进行区域划分，着重 3.餐厅 餐厅作为用餐空间，其布局应以餐桌为中心，主要考虑用餐及来往服务的流线关系及活动范围。餐厅家具至少应该包括餐桌、餐椅。有条件还可设置储物柜（兼酒柜），甚至设一吧台。餐厅设计要求明亮、舒适，对照明、色彩的要求较高。只有在舒适、明亮的空间内用餐，才能保证良好的食欲和轻松的心情。 4.工作室、书房 工作室的布局依个人情况不同而不同。 书房主要是阅读或从事文案工作等的场所，要求安静、无干扰。主要家具包括写字台、书架、电脑桌、电脑椅、沙发、茶几等。 5.卧室 卧室的布局应以床为中心，条件允许的情况下，一般分为睡眠、梳妆、储藏、阅读和休息等区域。各分区根据各自不同的功能设置不同的家具，分区应注意睡眠区的位置要相对比较安静。 6.厨房 厨房包括操作区和储藏区。操作区的布局应按照操作流程合理安排。一般顺序为摆设、粗加工（摘捡）、洗涤、精加工（切）、烧煮、临时置放。储藏区家具包括冰箱、