高三政治教学不可轻视表扬的作用simonlwq25.docVIP

高三政治教学不可轻视表扬的作用 [摘要] 由于政治课向来比较枯燥，而且高三面临高考的压力，所以目前在高三政治复习中，教师习惯于滔滔不绝地讲，学生做大量练习。教师不习惯表扬学生。那我们在高三政治复习中要不要表扬学生，又该怎样去表扬学生。 [关键词] 表扬 由于政治课向来比较枯燥，而且高三面临高考的压力，所以目前在高三政治复习中，教师习惯于滔滔不绝地讲，学生做大量练习。教师觉得高三的学生应该有学习的自觉性，而且，一次次的模拟训练，每次都发现不少问题，觉得学生成绩差，不习惯表扬学生。那我们在高三政治复习中要不要表扬学生呢？我觉得在高三政治复习中表扬学生是很有必要的。 一、表扬的必要性和重要性 美国著名心理学家詹姆斯说过这样一句话，“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求。他们希望得到外界的赏识、表扬和信任。[1] 1、表扬可以调动学生的积极性，唤醒他们的自主意识，激发他们的学习热情。 在政治课中，要想取得良好的教学效果，必须调动学生的积极性，使学生参与到自己的教学中来。那如何才能使学生参与到自己的教学中来？表扬是一种好方法。表扬是教学的一种激励手段,表扬学生，让学生体验成功的快乐，增强学习的兴趣。增强学生的自信心俗话说“赞美和鼓励，使白痴变天才；批评和谩骂，使天才变白痴。”每一个人都有自尊心，都渴望获得他人的尊重，得到他人的。一个学生身上都有可爱之处，教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要给予充分肯定和及时表扬，使学生产生荣誉感。对于表现不好的学生，教师更要细心挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓励；对于其取得的点滴进步，教师都要及时给予表扬。在上课的过程中，总有少数学生专心听讲。马上对其进行批评，而观察他们的听课状态。等到他们状态较好的时候，提问他们一些他们正在听的简单问题，他们轻易回答，便趁机对他们进行表扬马上专心听讲，而且还动脑思考大胆发言。周弘赏识教育法把自幼耳聋的女儿周婷婷培养成美国波士顿大学博士生 “人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”成年人如此，热情向上的学生亦如此。教师的赞美是一缕阳光，是学生成长不可或缺的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊和自信；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。 [注释] [1]、表扬在孩子心中的重要性 [2]、把表扬送给学生 [3]、鼓励和表扬的方法 1