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动画专业学生技能的提升和职业道德的培养 　　摘要：动画本身是一门综合性非常强的艺术，涉及的艺术门类很多，动画专业又是实践性和操做性很强的专业。因此，动画专业学生要具有较高的综合素质。那么，作为动画绘制员应该具备那些职业道德和技能要求，本文将予以阐述。 　　关键词：动画专业；学生技能；职业道德 　　一、动画人员的职业道德和素质修养 　　1.动画人员要具备团队精神 　　动画不是个体的创作，而是一个群体的协作。一部动画片的完成，既要有个人的明确分工，又要有群体的合作，发挥优势互补的团队精神，影片才能顺利完成。所以，团队精神是动画制作不可缺少的精神支撑。在制作过程中，肯定会有成员间意见想法不同之时，这时就需要发挥理解、沟通和宽容的精神，只要大家心一致，为了团队的共同利益而紧密协作，就能克服任何困难，从而形成强大的凝聚力和整体战斗力，最终实现共同梦想。 　　2.动画人员要具备吃苦进取的精神 　　做技术就是要吃苦，勤奋进取是必不可少的。所以，要有吃苦耐劳的毅力和上进的精神。动画制作是一个工作时间不稳定、节奏快的工种，时常为了赶档期而要通宵达旦加班。动画制作也是一个技术型很强的工作，没有一套作业是重复的，这就需要不断地在实践中学习和成长。动画制作者需要时刻具备勤奋务实的工作作风和认真负责的工作态度，在学习的过程中，要刻苦、勤问、胆大、心细，不断地积累经验，才能不被他人淘汰。动画制作也是很有发展潜力的行业，但需要吃非常之苦，在极其艰辛的条件下一路走过来，才能克服种种困难获得事业的成功。所以，学习动画的朋友们不但要了解自己，还要勇于向自我挑战，在精通了动画制作技术之后，还要继续向更高的层次学习。学习是永远没有止境的，只有发挥各自最大的潜能，只有具备很强的责任和奉献动画事业的心灵才能创造出不朽的作品来。 　　二、动画人员应具备的能力 　　1.绘画能力 　　动画制作是掌握动画基本运动规律及发挥绘画技巧的学科，熟练的绘画技能是动画专业人员必须具备的基本业务能力，每个动画绘制者都应该具有扎实的绘画基本功，所以，平时应以素描、速写、色彩等绘画基础项目为重点学习对象。素描作为基础训练的一部分，能为学生的专业发展打下坚实的基础；学习速写可以帮助学生理解人体结构，提高动作、动态的绘制能力；色彩的学习可以提高背景绘制能力和给动画上色的能力。 　　同时还要学习计算机知识，加强计算机实际操作能力，为电脑动画的操作打下扎实的基础。 　　立体构成知识和透视也是学习的重点，培养学生对客观世界多角度的观察、分析、理解能力以及由此而引发的想象和创造能力，可以使学生更准确地掌握动画运动规律的中空间概念、多角度透视，为绘制动画打下良好的基本功。所以，在动画专业教学计划中需要开设动画素描基础、动画色彩基础、动画透视基础、动画人体速写等基础课程。 　　动画专业基础训练过程是培养学生创造性思维的过程，在这个过程中，所有的表现技巧都要随着视觉和思维的变化而变化，在变化中形成适应现代动画设计需要的新的视觉思维基础、新的审美基础和新的技术语言基础，为提升动画制作专业技能学习添砖铺瓦。 　　2.想象能力 　　动画绘制员在学习各种制作知识的同时，还需要具备丰富的想象力。通过发挥自身内在的想象力、创造力来表现姿势、气氛、情感等细腻的感觉。同时，还要学习掌握各类造型的技巧充分提高综合表现能力。 　　3.丰富的生活经验和广泛的知识 　　动画艺术也是生活结晶，它把生活的现象与本质统一在形象之中，再加上有创造性的想象力，就产生了让人愉悦而优美的动画艺术。 　　动画所包含的范畴很广，包括文学、绘画、音乐、科技、自然、摄影、电影技术处理等，是一门综合性的艺术。如果要创作出生动、逼真的动画作品，平时要在生活中多观察，要经常到生活中积累知识，把它运用到动画创作中来。同时还要多方面的提高素质，多读书，提升文学水平和修养；听优美的音乐，提升听觉审美能力；到大自然走走，捕捉自然界中美丽的瞬间，这样创作出的作品才是生活化的、自然的、真实的。 　　参考文献： 　　[1]夏征农.辞海[K].上海：上海辞书出版社，1990． 　　[2]车洪波.市场经济的道德评价与建设[J].对外经济贸易大学学报，1998，7(02)：36-37． 　　[3]杜培.当代中国道德失范及道德嬗变探源[J].甘肃理论学刊，1998，19(04)：78-79. - 3 -