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- 2017-08-20 发布于广东
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新滩小学心理咨询室计划
(2011年度)
一、背景:
由于我国心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有一些错误的认识,我校科室紧缺,一直未建立专门固定的心理咨询室.而是以班级为单位开展心理健康教育.但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的,在学生群体中,对心理健康持有不正确观念,或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识,加强教师对心理健康的了解;如何让更多的学生认识心理健康,甚至主动参与心理健康教育,学校拟在今年建立专门的心理咨询室。
二、主要工作目标:
1.设立心理健康教育机构,配备专、兼职人员。??学校设立心理健康教育“心灵驿站”,其功能为:?(1)、负责接待前来咨询的个体,并预约咨询时间。心理咨询有个规定,必须先行约定再进行咨询。?(2)、摆放一些心理学书籍供师生们阅读。 (3)、用以存放各年级、各班学生心理档案,心理测试资料和个案分析资料。?2.开展学生心理健康状况普查。? 从新生入学开始,做好学生心理调查,并在入学后的每个学期做跟踪测试,尽可能多地收集整理学生个体心理咨询资料。在对学生的智力、情感、学习适应、个性特征等进行全面测试的基础上,对学生的素质做出总体评价,并相应建立起学生的心理档案。??教师在注意保密的前提下,可调阅学生心理健康档案,了解学生的心理动态。对在普查工作
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