大学英语教学中CBI应用研究的现状与趋势.pdfVIP

湖北函授大学学报(2014)第27卷第l6期 总第 136期 大学英语教学中CBI应用研究的现状与趋势 谢彩虹，贺鸿莉 (衡阳师范学院外语系，湖南衡阳 421008) 【摘 要]近十年来，CBI教学理念应用于大学荚语教学成为大学英语教学改革的一个重要方向。通过定量研究， 对当前的研究现状进行细致分析，梳理现阶段研究的特点，并对未来的大学英语CBI教学模式研究趋势进行前瞻·的 思考和展望。 [关键词]大学英语；CBI；现状；趋势 【中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671—5918(2014)16—0124—02 doi：10．3969／j．issn．1671-5918．2014．16-063 [本刊网址]http-／／www．hbxb．net 长期以来，我国的大学英语教学费时长、效率低的状态一 大学英语 网络及多媒体 四六级考试 分级教学 具体院系专业 其他领域 直困扰着广大的师生，同时，教育工作者和研究者也从未停止 cBI 3 3 1 5 8 过对大学英语教学方法和模式的探讨。近十年来 ，许多学者致 内容依托 2 O 0 3 2 主题教学 l 0 O O 2 力于研究 CBI在大学英语教学中的应用。笔者检索了 “中国学 合计(篇) 6 3 1 8 l2 术期刊网络出版总库”中2004年至2013年发表的以 “CBI+大 百分比 20％ l0％ 3．3％ 26．7％ 加％ 学英语”，“内容依托+大学英语”和 “主题教学+大学英语”为 表一：220o4-2013年研究CBI在大学英语教学中宏观应用的论文分布一览表 篇名的论文，分析了这十年期间CBI(以内容为依托)与大学英 语结合的研究成果，试图找出该教学模式的现状与发展趋势， 同时，我们还对近十年来 CBI在大学英语教学中的具体应 为CBI更好地应用于大学英语教学提供参考 ，并为今后的研究 用进行了分析，结果如下： 提供方向和思路。 大学英语 教学模式 实证研究 教材 口语 听说 阅读词汇 教师 一 、 大学英语教学中CBI应用研究的现状 CBI 24 7 3 l 5 l 3 CBI理念是指语言教学依托于某个学科教学或主题教学， 内容依托 5 0 0 0 O 2 O 是把外语与学习内容相结合的一种有效的教学和学习方法。 主题教学 9 1 4 0 l 0 0 近年来 ，我国许多学者致力于CBI教学模式在大学英语教学中 合计(篇) 38 8 7 l 6 3 3 应用的研究。从2004年到2013年的十年间，在各类期刊上发 百分比 57．7％ l2．1％ IO．6％1．5％9．1％ 4．5％ 4．5％ 表的相关论文达9l篇 ，其中专门的主题教学模式远超其他的 表：2004—2013年研究CBI在大学英语教学中微观应用的论文分布一览表 CBI教学模式 ，由此可以看出，主题教学是最适合大学英语 的