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教学交流教学交流 Teaching ForumTeaching Forum 科技英语课的教学特点与方法 北京林业大学 李健 随着高科技信息时代的到来，科技英语在全球科技合 文章），尽量体现科学技术的最新发展，贴近实际生活， 作与交流中发挥着越来越重要的作用。为了适应新 反映科学研究的探索与创新精神。例如，在“景观美化与 时期科技人才培养的需求，我国许多高校以及职业技术 家居”一章，我们选用了《芝加哥的屋顶绿化》和《一举 学校都开设了科技英语课程。此类课程的开设对于拓宽 两得：景观美化与节能》；在“寻找生命”一章，选用了 学生知识面，提高其科技英语的运用能力，培养国际型 《天体生物学》和《南极冰层下是否存在生命？》；在 人才都起到了促进作用。与此同时，科技英语教学的发 “数字技术”一章，选用了《数字摄影技术的未来》和 展也推动了科技英语教材的编写以及对教学方法与手段 《数字技术与情感智力的提高》等。为了方便教学，每篇 的探索和研究。 课文均配有简洁明了的注释和词汇表。 为了满足当前科技英语教学的需要，我们在教学研 练习是教材的重要组成部分。《科技英语阅读》围 究与实践的基础上，编写并出版了《科技英语阅读》（外 绕课文内容设计了阅读理解、科技词汇的使用与辨异以 语教学与研究出版社“高等学校英语拓展系列教程”之 及翻译等不同形式的练习，从多个角度给学习者提供实 一）。以下将对该教材的主要特点进行简要介绍，并就如 践的机会，使其通过练习更加深入、准确地理解课文内 何使用这一教材以及科技英语课程的教学方法等问题与同 容，并在相关语境中观察、学习和掌握科技语言的使用 行进行交流和探讨。 方法。其中阅读理解练习以问答题和多项选择题相结合 的方式，引导学生全面理解课文内容；词汇练习则通过 一、《科技英语阅读》的主要特点 科技词汇与普通词汇的转换以及英汉词汇的对比，使学 科技英语是现代英语的一种功能变体，应用于科技专 生了解和掌握科技词汇的准确意义和用法。 业领域，因此相对于通用英语(English for General Purposes) 为了使学生系统、有重点、循序渐进地了解、学习 和一般社交英语来说，科技英语在词汇、常用句型、表达 和掌握科技英语，该教材还在每个单元专门开辟了“科技 方法和语言风格等方面都具有许多不同的特点，掌握这些 英语学习指南”栏目，系统介绍科技英语的语言特点、表 特点可以有效地提高学生的科技英语阅读、翻译和写作能 达方法、科技英语文体及实例等，并配有相应的练习。该 力。而通用英语学习的主要目的是使学生掌握一般情景中 栏目将科技英语的语言特点按照语用和交际功能分类，逐 使用语言的技能，因此当学生最初接触科技英语时，由于 一进行介绍，其中包括科技英语的主要特点（综述性）、 对科技词汇及其语言特点不熟悉，往往造成对文章内容理 科技专业术语及半科技专业术语的构成与使用、科技英语 解的困难，或在科技英语写作、翻译中出现语言使用不得 中的复合词与专有名称、科技英语中的复数形式与缩略 体、不准确等问题，加之学习内容比较陌生、枯燥，因而 语、科技英语中的定义表达法、描述性表达法、分类表达 会对科技英语学习失去兴趣和学习的动力。 法、对比表达法、因果关系表达法、科技英语中的数字表 针对以上问题，《科技英语阅读》首先注重选材的时 达法、数学用语、倍数表达法，以及科技英语的主要句型 代性、