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中煤龙化 煤化工专业教材编写指导手册 (草稿) 目录 一、教材编写基本原则 3 （一）格式规范化原则 3 （二）实用性原则 3 （三）针对性原则 3 （四）逻辑性原则 3 （五）科学性原则 4 （六）生动性原则 4 （七）知识产权独立性原则 4 二、教材编写内容要求 4 （一）封页 4 （二）环衬页 5 （三）编委会页面 5 （四）引言 5 （五）目录 6 （六）正文 6 1、主要构成 6 2、本章简介 6 3、学习目标 7 4、主体文字内容 7 5、图/表 8 6、相关链接 9 7、案例分析 10 8、分享与讨论 11 9、实训题目 12 10、重点提示 13 11、本章小结。 13 三、教材编写格式要求 14 （一）页面设置 14 （二）封页 15 （三）环衬页 15 （四）编委会页 15 （五）引言 15 （六）目录 15 （七）正文 16 四、其他注意事项 17 （一）文字表述 17 （二）正文的层次编排要求 18 （三）名词术语使用要求。 18 （四）技术标准使用要求 18 （五）标点符号使用要求。 18 （六）数字的使用要求 19 （七）计量单位使用要求 19 （八）公式使用要求 20 （九）常见符号的使用规定 20 （十）内容标注要求 21 为保证教材开发人员能够编写出样式统一、内容详实、讲师宜讲、学员易学的优秀煤化工教材，按时、保质、保量的完成首批教材的开发工作，特制作了本指导手册。 一、教材编写基本原则 （一）格式规范化原则 教材的整体展现形式，应遵循公司统一规范的格式模板，便于后期排版与印刷工作。 （二）实用性原则 教材内容要贴合学员实际工作内容，易于学员理解和操作；语言要符合学员学习习惯，不应使用过于生涩的词汇和句子。 （三）针对性原则 教材内容编写要针对受训学员，围绕培训目的，不得偏离学员可接受的范围和培训目标。 （四）逻辑性原则 教材内容要分布应符合逻辑性，便于学员分层分类理解。 （五）科学性原则 教材内容要符合客观规律，引用的资料、数据、引语必须准确可靠，任何模棱两可、仍存在较大争议的观点、论据、公式、数据等均不应作为教材内容。 （六）生动性原则 教材内容的整体构成，除主体的文字内容之外，应匹配相关的图表、案例、讨论、提示等生动化内容，易于学员理解相关内容。 （七）知识产权独立性原则 对于引用、借鉴他人的知识成果要标明出处，以免引起不必要的争端。 二、教材编写内容要求 教材整体由封页、环衬页、引言、目录、正文等部分构成。 （一）封页 1、释义：封页主要指封面、书脊和封底。 2、要求：风格统一、美观大方 3、内容来源： 3.1封面：教材名称、主编、集团公司全称、公司标志； 3.2书脊：集团公司标志、“中煤集团培训课程系列教材”字样、教材名称、教材编写组委会落款； 3.3封底：教材所属系列教材简介，配图及说明，简洁清晰。 （二）环衬页 1、释义：连接书芯和封皮的衬纸称为环衬，目的在于封面和内心的牢固不脱离封面。 2、要求：内容简洁明了。 3、内容来源：企业文化宣传标语。 （三）编委会页面 1、释义：主要展示教材相关编写人员名单。 2、要求：主编、编委会、审核委员会人名应分列。 3、内容来源：参与教材编著和审核的人名。 （四）引言 1、释义：写在教材前面类似序言的部分，作为对教材的概述。 2、要求：用词简练，高度概括，能够将教材主要内容清晰阐述。 3、内容来源：教材的学习目标与主要内容。 （五）目录 1、释义：全书内容和层次结构的缩影，将章节等主要标题进行展示。 2、要求： 2.1目录与正文的标题内容必须完全一致； 2.2章节划分明确，格式统一； 2.3引言可列入目录，但不标注页码。 3、内容来源：进行教材编写时，充分利用WORD软件应用样式功能，将正文中各章节的标题按层级设置为标题1、标题2……等样式，使用软件自动生成目录功能建成目录。 （六）正文 1、主要构成 为遵循教材编写生动化原则，正文应尽量包括以下内容： 本章简介、学习目标、主体文字内容、图/表、相关链接、案例分析、分享与讨论、实训题目、重点提示、本章小结。 2、本章简介 2.1释义：简要说明本章重点，令学员概要了解本章内容。 2.2要求：语言简洁，突出重点。 2.3内容来源：根据本章所讲述的主体文字进行提炼，例如： 空气分离装置概述 技术分类及特点 装置设计基础 3、学习目标 3.1释义：通过本学习单元的培训，要达到基本要求目标。即教材服务对象应该达到的知识水平目标或操作技能水平目标。 3.2要求：明确、简洁，每章不宜设置过多。 3.3内容来源：根据章节中讲述的主体内容提出相关要求，例如：知识类目标可用“了解XX基本原理，了解XX设备技术特点，熟悉XX装置布局”等字样，技能类目标可用“掌握XX工序点的基本操作步骤，能够熟练操作XX设备”等字样