结合大学生心理学学习兴趣 实施参与性课堂教学改革实践探索.pdfVIP

维普资讯 中国大学教学 2008年第6期 结合大学生心理学学习兴趣 实施参与性课堂 教学改革实践探索 江 文 刘 健 金志成 摘 要：了解学生的学习兴趣，是实现大学参与性教学、提高课堂教学质量的前提。本文通过东莞理 工学院大学生心理学学习兴趣倾向的调查，了解大学生学习心理学的兴趣倾向以及不同类型大学生兴趣倾 向的差异；并在此基础上，探讨结合大学生心理学学习兴趣，实施参与性课堂教学改革。 关键词：大学生；心理学；兴趣；参与性教学 心理学公选课是对大学生开展心理学知识普及和教 学生心理学学习兴趣，实施参与性课堂教学改革。 育的重要途径。随着普通院校逐渐开设心理学公选课， 一 、 大学生心理学兴趣倾 向现状 心理学课堂教学研 究领域也从师范院校扩展到普通院 校。随之而来 的问题是，心理学教师