其妙的克隆导学案.docVIP

第17课《奇妙的克隆》导学案 教学目标 速读课文，概述课文内容；了解有关克隆的科学知识。 理解课文所运用的说明方法；掌握说明事物的方法。 3、认识科学技术的迅猛发展，培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 一、整体感知 1．作者及作品介绍：谈家桢 （1909--2008），浙江宁波人，著名的国际遗传学家，中国现代遗传学奠基人，杰出的科学家和教育家。他为遗传学研究培养了大批优秀人才；建立了中国第一个遗传学专业，创建了第一个遗传学研究所，组建了第一个生命科学院。1985年被美国国家科学院授予“外籍院士”的称号。1995年获“求是科技基金会”杰出科学家奖。1999年国际上正式批准命名中国科学院紫金山天文台发现的国际编号为3542号的小行星为“谈家桢”星。 2、写作背景：20世纪后半期，科学家发展了“克隆”技术，这便是用人工方法“制造”生命。20世纪50年代，我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖了蟾蜍，蟾蜍还繁殖了后代，产生了“没有外祖父”的癞蛤蟆。1996年，英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等学者又培育出世界上第一只雌性克隆羊“多利”。克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动，本文通俗易懂地为我们介绍了“奇妙的克隆”。 3、题目解说 文章以“奇妙的克隆”为题，交代了说明对象——克隆，说明了对象的特征——奇妙。“奇妙的克隆”就是“奇妙的无性繁殖”，以“奇妙”加以修饰，突出这种繁殖的神奇，激发了读者的阅读兴趣。 4、克隆是英文“ clone ”的音译，来自希腊文 klon ，原意为苗或嫩枝，指以无性生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞；由“亲本”序列产生的 DNA 序列等等。概言之，克隆是指由一个细胞或个体，通过无性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个体群。 二、当堂检测 限时5分钟。 1、给下列加点字注音。 细菌（ ） 草莓（ ） 匍匐（ ） 繁衍（ ） 繁殖（ ）希腊（ ） 雄雌（ ） 细胞（ ） 融合（ ） 胚胎（ ） 特殊（ ）鲫鱼（ ） 囊胚（ ） 孵化（ ） 接纳（ ） 夭亡（ ） 蟾蜍（ ）蝌蚪（ ） 两栖（ ） 开辟（ ） 既然 ( ) 脊椎（ ） 绵羊（ ）乳腺（ ） 怀孕（ ） 协调（ ） 诞生（ ） 轰动（ ） 蛋白酶（ ）分泌（ ） 牲chù（ ） bīn临（ ） 免yì（ ） 克lóng（ ） 奇jì（ ） dù过难关（ ） 一zuǒ毛（ ） 2、解释下列词语。 （ ）： 指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。 （ ）： 形容健康、活泼、生命力旺盛。 （ ）： 珍贵而稀有。 （ ）： 从危险中救回来。 （ ）： 指著作等出版跟读者见面；泛指新产品跟世人见面。 （ ）： 悲伤和喜悦交织在一起。 （ ）： 拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。 三、初步探究。(限时15分钟) 什么是克隆？为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？ “克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？作者是怎样组织安排材料的？ 克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 四 、深入合作探究(限时15分钟) 第四节从哪些方面写了克隆技术造福人类？ 2、文中写道:“有关克隆人的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲.科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理﹑道德和法律等问题.”举例谈谈你对这段话的理解. 五、课外延伸 辩论赛：克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正款款向人类走来,意美权威科学家相继宣布携手共同展开克隆人的努力，英国政府也解除了克隆人类最初级胚胎的禁令，从而打开了一个神秘的克隆人的禁区。那么，你赞成克隆人技术吗？