七年级数学教案下册.doc

屈原二中教案 科目：数学 主编：熊华 授课： 第 1 节 课　 题 第一章二元一次方程组1.1建立二元一次方程组 学习目标 掌握二元一次方程的概念； 掌握二元一次方程组的概念； 了解什么是方程组的一个解；什么叫解方程组。 学习重点 掌握二元一次方程与二元一次方程组的概念 学习难点 会检验二元一次方程组的解 课时安排 1课时 教　学 程　序 学　习　内　容　及　预　见　性　问　题 时间 学法指导 一、目标展示 1掌握二元一次方程的概念； 2掌握二元一次方程组的概念； 3了解什么是方程组的一个解；什么叫解方程组。 二、自主活动 阅读教材P1~~4页，完成下面各题 1、方程3x-2y=1含有____个未知数、并且含未知数的项的次数是____，像这样的方程叫_________________,你还能举个例子吗？____________________。 2、把两个含有相同未知数的_______________联立起来而组成的方程叫作___________. 3、在一个二元一次方程组中， _____________叫作这个方程组的一个解。求方程所有解得过程叫作____________。 4、思考：使二元一次方程左右相等的_____________是二元一次方程的解。一个二元一次方程有_________个解。 5、练习：1、在①；②；③中，x、y是未知数，其中是二元一次方程的是 ； 2、方程组中①② ③ ④ 属于二元一次方程组的是______________。 3、请说出是下列哪个方程组的一个解？ （1） （2） 合作交流 1、在下列含有未知数x、y的方程中，二元一次方程的个数为 个 ①；②；③ 2、请写出一个解为的二元一个方程组_________________。 3、方程当k取何值时，它是二元一次方程？ 三、当堂反馈 1、下列方程是二元一次方程的是 （ ） A B C D 2、下列方程组是二元一次方程组的是 （ ） A BC D 3、二元一次方程组的解是（ ） A B C D 应用 小玲在文具店买了8本练习本，2枝圆珠笔，共花了8.8元，其中练习本比圆珠笔多花了0.8元，为了知道1本练习本、1枝圆珠笔各需多少钱，你能列出相应的方程组吗？ 板书： 教学反思 审核： 屈原二中教案 科目： 数学 主编：熊华 授课： 第 2 节 课　 题 1.2.1代入消元法 学习目标 掌握代入法解二元一次方程组； 2、经历探索二元一次方程组的解法的过程，初步体会“消元” 的基本思想. 学习重点 代入消元法解二元一次方程组 学习难点 理解“消元”的基本思想 课时安排 1课时 教　学 程　序 学　习　内　容　及　预　见　性　问　题 时间 学法指导 一、目标展示 1、掌握代入法解二元一次方程组； 2、经历探索二元一次方程组的解法的过程，初步体会“消元” 的基本思想. 3、代入消元法解二元一次方程组是重点； 4、理解“消元”的基本思想是难点 二、自主活动 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数分别是多少？ 请你求出结果。 设这个队胜了x场，依题意，可列方程组： 　　　　　　　x＋y＝22 　　　　　　　2x＋y＝40 那么怎样求这个方程组的解呢？ 分析，讲解： 二元一次方程组中的两个未知数，可以消去其中的一个未知数，转化为我们熟悉的一元一次方程。这样，我们就可以先求出一个未知数，然后再求出另一未知数.这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做消元思想. 例1 解方程组： 分析：根据消元的思想，解方程组要把两个未知数转化为一个未知数，为此，需要用一个未知数表示另一个未知数。怎样表示呢？转化成的一元一次方程是什么？ 解：由①得　　　 x=y+3　③ 把③代入②，得 3（y＋3）-8y＝14 解得　　　　　　 y=－1 把y=－1代入③得　x=2. ∴原方程组的解是 归纳：上面的解法，是由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数（x）用含另一未知数（y）的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，从而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫做代入消元法，简称代入法. 　　解上面的方程组能消去y吗