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- 约6.36千字
- 约 9页
- 2017-08-20 发布于湖南
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课题: 七年级英语外研版案Module 4—My family
Unit 1: How many people are there in your family?
教材、学情分析
本单元的学习主题是“My family”,主要内容是家庭主要成员的称谓,描述大家庭、小家庭的情况,以及提问有几口人、有没有某人的句型。表示称谓的词汇小学阶段学过,教学中注重对其的识记和拼写。注重设置能将学生已有知识综合考察的练习,注重听力及提取信息能力的培养。值得一提的是,班内可能会有单亲家庭,教师在授课时应注意该问题,在不伤害学生自尊心的同时注意培养学生的移情能力。
Bottom-up approach
【教学目标…in my family.
2) “have got” 引导的句式
2. 能力目标
围绕How many people are there in your family?进行英语口语综合训练,培养学生自主学习、分析问题、解决问题和合作交流的能力。
3. 情感目标
本单元学习实际应用性强,在学习中注重学生主观能动性的激发,培养学生学以致用的能力。
【教学重点及难点…in my family.
2) “have got” 引导的句式
教学过程【课前延伸】
预习词汇:布置学生预习词汇,能够根据音标读出并了解汉语意思即可。
【课上探究】
新课导入
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