七年级英语下册期末试卷分析.docVIP

2011-2012学年第二学期七年级英语期末试卷分析 中学英语组 杨莲 2012年6月27日-29日进行的七八年级期末考试结束了，塔里木地区七年级的英语，在34团中学集中批阅。本人参与了阅卷，感觉我校这届与其他团场的英语水平相差很大，英语水平还是薄弱。本人根据此次成绩对试卷进行如下分析，以便从中找出成功与失败之处 一、试卷来源：本次试卷是由农二师教研室统一出卷，预测难度系数为0.32. 二、试卷结构：本次试卷共分十一个大题，由听力题40分和笔试题60分组成。第一大题5个排序题，每题2分，第二大题至第四题为选择题，每题2分，共30分。第五题为词汇题，共5分。第六题为单项选择，15题共计15分。第七题情景会话，共10分。第八题句型转换题，共5分。第九题完形填空题，共5分。第十题3篇阅读理解题，共15分。第十一题书面表达，共5分。与平时练习题相比，这次听力分值由30分扩大到40分，反而完形填空和阅读理解题的分值比重减少。 三、试卷的难度系数： 本试卷以七年级（1）班的全体（31人）试卷进行调查，难度系数等于该班的平均分÷总分=0.32,比预计难度系数低，但是若全年级进行抽样，可能难度系数会更低，因为2班的平均高一些。 四、试卷的难度分布情况（满分100分） 难度系数 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 分值 1.5 1 2.5 13 23.5 10.5 26.5 17 3 难度系数=得分人数/总人数=得分率 即：难度系数越大，题目越简单 利用此表也可做出柱状分布图，由图可以看出0.4的分值编小，0.8-0.9的偏高。 资料表明，有利于教学的成绩分布结构是如下： 优秀（100-85） 良好（85-70） 中等（70-60） 不及格（60分以下） 低分30以下 15% 40% 30% 15% 0 本试卷的成绩分布情况是：（总人数31人） 优秀（100-85） 良好（85-70） 中等（70-60） 不及格（60分以下） 低分30以下 39% 29% 9% 19% 3% 从成绩分布情况看,优秀比例大了24,良好的比例不够,但中等水平的人数太少,这就造成优秀、良好人数较好，仍缺乏后劲，缺乏潜力，中等人员太少，由此也看出，今后，教师要把注意力放在中等学生的身上，在他们的身上多下功夫。而且成绩分布看，此试卷不是很合理。偏于基础题的考查。 五、各知识点的分布和得分率 下面从得分率中可看出每个知识点的掌握情况： 题号 一1 2 3 4 5 二6 7 8 9 10 得分率% 80 74 80 77 80 90 51 67 80 83 题号 三11 12 13 14 15 四16 17 18 19 20 得分率% 100 51 87 61 96.7 64 87 83 61 54 题号 五1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率% 25.8 25.8 51 67 64 48 41 54 58 61 题号 六11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率% 77 58 67 80 100 80 77 67 90 58 题号 21 22 23 24 25 七26 27 28 29 30 得分率% 64 87 70.9 67 83 67 74 74 80 67 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 得分率% 93.5 96.7 96.7 90 83.8 96.7 93.5 93.5 93.5 93.5 题号 八41 42 43 44 45 九46 47 48 49 50 得分率% 61 54.8 67.7 67.7 87 80 64 83.8 87 61 题号 51 52 53 54 55 十56 57 58 59 60 得分率% 67.7 74 77 74 83.8 93.5 54.8 83.8 90 87 题号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 得分率% 87 45 67.7 19 64 96 87 96 67.7 96 从得分率中可以看出，学生在词汇题上掌握的不好，得分率偏低，都是在一些小的细节上丢分，第1题：词组的固定搭配掌握的不牢。第4，5，8，10题：对动词的词性的变化掌握不灵活。句型转换题，都是基础的题型，但得分率不高，平时，教师也注重这类题的训练，但是还是收效甚微。总之，通过本次试卷的分析，一是发现了试卷在知识点的难度，分值上出现的问题，争取在下次改进，二是从学生的得分情况看出了学生已掌握和仍需努力的方面，也从中找出今后努力的方向，因此认真细致试卷分析是非常有必要的。也可以更加深入的开展以后的教学工作。