形教课礼仪论文.docVIP

形教课论文 在经过十二年的寒窗苦读后，我们终于如愿以偿地考上了大学，来到了锦城学院。在这一两个月的学习及工作生活中，我们粗浅地领略了大学的生活。是的，大学生活确实丰富多彩，而我们怀揣着新奇和向往来面对这丰富多彩的大学生活，但随着时间的流逝，一切都已变得“程序”化了后，久而久之，我们会多出一些迷茫，作为大学生的我们，到底要做些什么？我们所追求的，又是什么呢？记得聂敏老师曾教过我们，在大学要做的就是——外塑形象，内强素质，这也许真的是我们上大学的目标之所在。而形教课，正是我们实现这个目标的敲门砖。 记得我们的第一节形教课的“开篇”，老师就给我们放了个名叫“那年老子从川大毕业”的视频，感触颇深，我们不仅因视频中那些夸张的语言而捧腹，也因其中深刻的教育意义而沉思。我们深知：大学于我们来说是非常重要的。这是因为进入大学终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践有足够的自由生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。是一生中最后一次有机会系统性地接受教育最后一次能够全心建立的知识基础最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙，缺少礼仪就无法打开和他人交流沟通的大门。对于，礼仪尤其重要。大学生活有别于家庭生活，在学校里，同学之间都是平等的，不是以前在家里那种与父母的依赖关系。此时，通过人际交往活动获得友谊，是适应新环境的需要，也是从“依赖于人”的人发展成为“独立”的人的需要，更是大学生成功走上社会的需要。事实上，大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。而在人际交往的过程中，礼仪是不可缺少的部分。礼仪体现在为人处事、待人接物的各个细节上，比如说有事请人帮忙，正式请求前要说“麻烦您帮下忙好吗”比较礼貌，别人做了对你有益的事情时，说一句真心的“谢谢”；和别人约好了事情，一定要守时守约等等。只有做到这一点，别人才会感受到尊重，才会对你表现出尊重，相互尊重是人与人之间进行交往的前提，而尊重正是通过各种礼仪表现出来的。对于大学生来说，从校园踏上社会，最大的变化就是生活的社会化程度变高，而社会化程度变高就体现在需要交往的人越来越多，越来越复杂，因此也就越来越需要通过礼仪来调节这种社会生活。可以说，礼仪贯穿于人际交往活动的各个方面，是为人处事的根本所在。 也还记得老师在另一节课中教导我们要养成良好习惯，积极面对大学生活。是的，在相对自由的大学生活中的我们对生活对现状都有一定的迷失，有的同学从迷失中走了出来，以饱满热情投入到了大学的工作学习中，而有的同学则陷在了迷失中，甚至糜烂了起来，他们更愿意“宅”在寝室里玩游戏，更愿意高举“爱情至上”或“享乐至上”的“旗语”。但我觉得，人这一辈子，需要干些有意义的事情出来，游戏娱乐，风花雪月不是不可以，但是一定要有度，大学的生活中，游戏是可以供消遣的，爱情也是可以抚慰寂寞的，但是完整的大学生活绝对不是一次两线为主的。个人觉得大学生活中游戏，闲暇时来一两局，爱情，随缘就好，其余多的时间，我们要投身到学习及工作经验的积累和兴趣爱好及志向的培养中。因为刚来大学，学习工作经验尚少不谈，我说说兴趣爱好和志向的培养问题吧。人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个成功者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是：“希望在年轻时就有前辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向。”相比之下，兴趣固然关键，但志向更为重要。例如，我的志向是“”，我有许多兴趣爱好等等，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此，不必把某种兴趣当作自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再做出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让驶向理想的港湾。 “大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。” 这位同学并不明白，“时间多了很