脉诊教学模型的研究思路和方法.pdfVIP

136 中华中医药杂志(原中国医药学报) 2006年·增刊 脉诊教学模型的研究思路与方法* 王滨1·2牛欣2文仁都2徐元景2沙洪3 (1齐齐哈尔医学院，齐齐哈尔161042；2北京中医药大学，北京100029； 3中国医学科学院生物医学工程研究所，天津300192) 关键词：脉诊；滑脉；教学模型；动物模型 脉诊是我国最早创用、至今一直沿用的最具 起学习中医的热潮，也就是说，学习脉诊技巧的后 有中医特色的独特的诊断方法，常被看作是中医 学者文化背景不同，理解能力也不同，更需要形 临证的缩影，甚至为中医的代名词。在中医学 象、直观的教学方法。因此，建立适用于教学的脉 中。脉诊则是诊断学的重要内容之一，也是中医 诊模型势在必行。 临床技能的重要组成部分。中医将脉象视为生命 现在中医院校的诊断课，一般为90学时左右， 的语言，而医生是这一生命语言的解读者。它是