一轮经济第七课导学案.docVIP

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  • 2017-08-20 发布于重庆
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一轮经济第七课导学案.doc

第七课 个人收入的分配 印制份数:45份 编制人:张玉忠 审核人:陆井波 包科人:潘海东 一、学习目标: 1.按劳分配为主体 多种分配方式并存收入分配与社会公平公平与效率的关系①② 2、多种分配方式并存: ⑴按个体劳动者成果分配⑵按生产要素分配:①内涵 ②内容 ③意义 3、收入分配公平:(1)主要表现(2)重要性(3)实现收入分配公平措施:①根本上②制度③④⑤ 4、公平与效率的关系1.劳动收入就是按劳分配收入 劳动收入和按劳分配收入既有联系又有区别,两者所体现的所有制形式有相同的一面,也有不同的一面。按劳分配收入是一种劳动收入,劳动收入包括有按劳分配收入、按个体劳动者成果分配收入、按劳动要素分配收入等,因此不能认为凡是劳动者获得的劳动收入都是按劳分配收入。 2.让一部分人和地区先富起来违背社会分配的公平,收入分配公平就是绝对公平。 (二)交流展示: (三)精讲点拨: (四)对点训练: 一、单项选择: 1.[2011·江苏卷] 下图表示效率与收入差距的关系,横轴x代表收入差距,纵轴y代表效率,原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明(  ) ①在x1之前,效率与收入差距成反方向变化 ②收入差距扩大到一定程度之后,效率会降低 ③收入差距扩大具有激励作用,效率将会提高 ④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ [2011·山东卷] “城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入年均增长10%,争取农民收入实现更高增幅”是山东省“十二五”时期经济社会发展的一个重要目标。为实现这一目标,要求(  ) ①提高经济效率,实现国民经济健康发展 ②提高居民收入在国民收入分配中的比重 ③实行农产品政府定价政策,提高农民收入 ④增加货币发行量,支持农村基础设施建设 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【2011·淄博一模】甲乙两人分一块蛋糕,由于担心谁来切都会给自己多切一些,因而两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意:让一个人切,另一个人先挑选,这样分蛋糕的公平问就解决了。这个故事启示我们(  ) A.效率是公平的物质前提和基础 B.要坚持公平竞争、优胜劣汰的原则 C.分配公平主要指收入分配的平等 D.促进公平正义必须依靠合理的机制和政策【2011·新坝一模】如果说做大社会财富这个“蛋糕”是政府的责任,那么,分好社会财富这个“蛋糕”,体现了政府的良知。为了分好这个“蛋糕”,政府应该(  ) ①加大财政税收在收入分配中的调节作用 ②完善对垄断行业工资总额和工资水平的调控政策 ③保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入 ④制定企业工资方案,提高最低工资标准 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【2011·青岛质检】“十二五”规划强调实现“两个同步”的目标,即经济发展与居民收入同步增长、劳动生产率与劳动报酬同步提高。对“两个同步”目标的理解,正确的是(  ) ①实现共同富裕的根本目标,共享经济发展成果 ②加快发展生产力,体现效率优先、兼顾公平的原则 ③转变经济发展方式,扩大国内消费需求 ④促进收入分配公平,保障和改善民生 A.①② B. ③④C. ①④ D.  ②③ 1.[2012·江苏卷] 如下图所示,有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施是(  ) ①改革税制增加社会各阶层收入 ②不断加强社会保障体系的建设 ③提高初次分配中劳动报酬比重 ④逐步增加社会公共物品的供给 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ [2012·课标全国卷] 2011年1月,R市以居住证制度取代暂住证制度,300余万生活在该市的流动人口告别“暂住”状态,在劳动就业、医疗卫生、教育等12个方面开始享受与市民同等的权益。这一举措(  ) ①促进了社会公平正义 ②消除了收入再分配的差距 ③有利于协调城乡统筹发展 ④减少了城市管理支出 A.①② B.①③C.②④ D.③④ [2012·天津卷] 下图是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图。对该图的正确解读是(  ) A.扶贫对象数量的多少,标志着治理贫困成效的大小 B.扶贫对象数量的增加,实现了人人享有基本生活保障 C.扶贫标准的提高,有利于使经济发展成果惠及更多人口 D.扶贫标准的提高,促成了合理有序分配格局的形成 [2012·襄阳四校期中] 下表是襄阳市某居民2010年收入一览表(资料源于襄州市统计局) 内容 工资、薪 金收入 房屋、土地 等其他收入 国债收入 股票收益 利息收入 比例(%) 40 29 7 10 14 注:财产性收入,一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获

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