北京市高考改革的研究.pptVIP

当前高考改革的背景 高中课程改革全面实施，要求高考改革与之同步 高等教育进入普及化阶段，大一统的高考不能够满足不同类型层次、不同培养目标选择新生的需要 高等职业教育越来越走向职业化、面向劳动就业市场的方向 当前各省的高考模式 3+文科综合/理科综合 增加自选模块综合测试或基本能力测试 学业水平考试折算分数加入高考总分 3+学业水平考试 对高考改革论争的理性思考 指责多于建议 广泛征求意见与全民表态 以异地高考为例，看两种意见的论证与交锋 高考改革的理想模式 建立统一的综合测试平台，按高校专业大类设定科目组合，统一测试与自主测试相结合选拔特殊人才，高职院校招生采用灵活多样的考试方式，形成多元录取机制。 高考改革目标模式的推进策略为继续推进高水平大学自主招生试点，逐步扩大自主招生的范围和规模；把高职院校考试招生改革作为大步推进高考改革的突破口； 加强普通本科院校分类考试招生的研究和探索； 逐步增加招生考试通道 高考改革目标模式的优势 优化人才选拔功能，使高校拥有更多的招生自主权；提高高考与普通高中新课程的吻合度，对实施素质教育发挥良好的导向作用；提供高考的个性选择空间，为学生个性化发展创造条件；理顺共性考查与个性考查的关系，兼顾统一性与多样性。 第十二章 考试招生制度改革 深化考试内容和形式改革，着重考查综合素质和能力。以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据，完善国家考试