聋中学生与普通中学生社交焦虑的比较的研究.pdf

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¨II.,- 。,.} 蚴㈣『『『『f㈣|『fI『㈣fflI『 Y18..q..,8.nIma|3lI rll2Illlll0IIIIIl9JIIII。 目 录 摘 要..……...…….…..….…..….…...…..….........….….....….….....……….....….….....…..……..…..I ABSTRACT……………………………………………………………………………………………………..III 1.问题的提出……………………………………………………………………………l 1.1选题的缘由……………………………………………………………………….1 1.2本研究的理论依据…………………………………………………………………2 2.研究综述……………………………………………………………………………….3 2.1社交焦虑的涵义………………………………………………………………….3 2.2社交焦虑的人口学因素的研究…………………………………………………..3 2.3社交焦虑与认知的研究…………………………………………………………..4 2.4社交焦虑与自我意识的研究……………………………………………………..4 2.5社交焦虑与社交地位的研究…………………………………………………….5 2.6社会焦虑与应对方式的研究………………………………………………………5 2.7社会焦虑与父母教养方式的研究……………………………………………….5 2.8社会焦虑与人格特征的研究………………………………………………………6 2.9社交焦虑的干预研究…………………………………………………………….6 2.10已有研究的不足和本研究的创新之处…………………………………………7 3.研究构想………………………………………………………………………………8 3.1研究目的………………………………………………………………………….8 3.2研究对象…………………………………………………………………………一8 3.3研究方法…………………………………………………………………………………………….8 3.4研究假设…………………………………………………………………………..8 4.问卷编制……………………………………………………………………………………………………….9 4.1中学生社交焦虑现状的调查问卷编制……………………………………………9 4.2聋中学生社交焦虑影响冈素问卷的编制……………………………………~14 5.聋中学生与普通中学生社交焦虑的现状及影响冈素研究………………………2l f 5.1研究目的…………………………………………………………………………21 r l 5.2研究被试………………………………………………………………………….2 ● 5.3研究工具…………………………………………………………………………21 5.4统计工具………………………

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