聋中学生与普通中学生社交焦虑的比较的研究.pdf

¨II．，- 。，．} 蚴㈣『『『『f㈣|『fI『㈣fflI『 Y18．．q．．,8．nIma|3lI rll2Illlll0IIIIIl9JIIII。 目 录 摘 要．．……．．．……．…．．…．…．．…．…．．．…．．…．．．．．．．．．…．…．．．．．…．…．．．．．………．．．．．…．…．．．．．…．．……．．…．．I ABSTRACT……………………………………………………………………………………………………．．III 1．问题的提出……………………………………………………………………………l 1．1选题的缘由………………………………………………………………………．1 1．2本研究的理论依据…………………………………………………………………2 2．研究综述………………………………………………………………………………．3 2．1社交焦虑的涵义…………………………………………………………………．3 2．2社交焦虑的人口学因素的研究…………………………………………………．．3 2．3社交焦虑与认知的研究…………………………………………………………．．4 2．4社交焦虑与自我意识的研究……………………………………………………．．4 2．5社交焦虑与社交地位的研究……………………………………………………．5 2．6社会焦虑与应对方式的研究………………………………………………………5 2．7社会焦虑与父母教养方式的研究………………………………………………．5 2．8社会焦虑与人格特征的研究………………………………………………………6 2．9社交焦虑的干预研究……………………………………………………………．6 2．10已有研究的不足和本研究的创新之处…………………………………………7 3．研究构想………………………………………………………………………………8 3．1研究目的…………………………………………………………………………．8 3．2研究对象…………………………………………………………………………一8 3．3研究方法……………………………………………………………………………………………．8 3．4研究假设…………………………………………………………………………．．8 4．问卷编制………………………………………………………………………………………………………．9 4．1中学生社交焦虑现状的调查问卷编制……………………………………………9 4．2聋中学生社交焦虑影响冈素问卷的编制……………………………………～14 5．聋中学生与普通中学生社交焦虑的现状及影响冈素研究………………………2l f 5．1研究目的…………………………………………………………………………21 r l 5．2研究被试…………………………………………………………………………．2 ● 5．3研究工具…………………………………………………………………………21 5．4统计工具………………………