八年级物理下册 第7章 第5节 摩擦力教案 （新版）教科版.docVIP

第五节 摩擦力 教学目标知识与技能：?????? 知道什么是摩擦力 通过实验探究了解摩擦力的大小与哪些因素有关 知道摩擦力在生活实际中的意义 过程与方法? ?????? 1、经历影响摩擦力大小因素的研究 学习从实验探究归纳简单的物理规律，培养学生分析、概括能力 情感态度与价值观? 培养学生探索自然现象和日常生活中的物理原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。 教学重点探究摩擦力的大小与什么因素有关、生活中的摩擦力原理的应用 教学难点摩擦力的大小的影响因素 教学方法探究、小组合作、讨论、生活化 教学过程? 1、视频：拔河比赛。问：要想获胜，有什么技巧吗？ 2、衣服拉链拉动不灵活了，可以采用什么办法使它更灵活呢？（实物） 3、一把锁锈了，生活中一般怎么办才能打开呢？（实物） 4、两个同学争抢一支钢笔，用力握住和不用力握。比较。为什么呢？（学生上台表演）?? 注意：只设问，不解决。 等等事例，都与发生在两个物体接触面之间的摩擦力有关。 今天，我们就来研究摩擦力。滑动摩擦力学生探究活动：把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？ ?? 下面我们用这个实验来研究这种力 一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍他运动的力，这力叫做滑动摩擦力。提出问题摩擦力大小与什么因素有关？作用点在什么地方？方向指向哪儿？摩擦力的作用点在物体表面上，方向与物体相对运动