级 物流系统规划与设计课程设计大纲(秦华容).docVIP

《物流系统规划与设计》课程设计 一、课程设计目的 《物流系统课程设计 1）通过课程设计使学生对配送中心选址、物流系统布局优化、配送业务流程设计、物流组织有一个比较清楚的认识，为以后的工作实践奠定基础。 2）通过选址与布局规划、流程设计，掌握配送中心规划的基本原理与运作方式，培养学生将理论用于实际的能力，同时，也培养学生分析问题、解决问题的综合能力。 3）通过常用数学优化方法的使用，数学模式的建立，进一步强化学生业务基础知识，同时通过地图的利用，强化学生对其它业务工具的应用能力。 4）组织结构与职位设计的训练，主要是为了学生走入实际工作进行物流组织机构设计，形成高效的物流管理运行机制以及毕业后快速走上中高管理层奠定理论基础。 2、主要内容 本课程设计的主要内容包括： 1）确定设计题目：以“××物流中心选址与布局规划”为题开展课程设计； 2）提出课程设计大纲和工作思路，安排人员分工，分析物流中心选址和内部布局规划的数据需求，确定数据采集的内容； 3）采用物流相关资料收集方法和调查方法收集数据，对于要通过调查获取的数据需制定调查问卷表并开展调查； 4）选择一种或多种物流选址方法给出该物流中心的选址地点并进行优化，结合其它实际限制条件对多个选址地点进行比较分析确定最终选址结果； 5）根据SLP方法的基本思路与程序，分析该物流中心内部各作业区的物流关系与非物流关系，提出多个内部布局规划方案； 6）对提出的多个内部布局方案进行综合评价，根据评价结果确定最终方案；并在此基础上进行内部组织结构、流程、人员安排等的设计。 7）撰写课程设计报告，要求报告中必须体现数据收集与分析，物流选址方法与结果，内部布局设计过程与结果，物流中心作业流程安排等内容。 三、课程设计小组的组成及任务分工 课程设计分小组进行，每个小组成员不超过人4人； 小组中应对每个成员的任务进行明确分工，并设置组长一名，协调团队工作； 成绩考核时会依据每个成员的完成情况和相对难度进行评分。 四、课程设计时间课程设计时间为周。课程设计报告撰写要求报告不少于000字，封面注明设计题、班级、课题组成员姓名、学号项目分工