八年级思想品德（人教版实验教材）.docVIP

《让我们选择坚强》教学设计 长海县第八中学 蔡晶 [教学目标] 情感态度价值观目标： 指导学生树立正确面对困难挫折、自觉抵制诱惑的学习和生活态度。 坚定学生磨砺坚强意志的信念。 能力目标： 1、培养学生对事物的分析归纳能力。 2、能够理解坚强意志的表现及作用 知识目标： 1、知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性； 2、知道坚强意志的作用。 [教学重点]：坚强意志品质的作用 [教学难点]：坚强意志品质的表现 [教学方法]：1、情景教学法2、问题教学法3、典型案例探究法 [学习方式]： 在教师的提示下课堂上积极探究讨论问题，用思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法73─74页的故事，回答问题：“说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？列举生活中的实例。 观看幻灯、认真听讲、积极回答问题：1、思考，填词 2、阅读教材上的小故事，在教师引导下，总结归纳举出类似实例。 教师始终按照“认知、理解、运用”这一循序渐进的认知规律引导学生逐步加深认识，突破难点。 以学生总结归纳为主，教师引导点拨为辅，体现学生主体地位。 1、以“生活和学习中寻找坚强意志的作用”切题，请学生完成补充句子题。从而引出坚强意志的作用。 2、根据初步结论进一步引申话题对越王勾践、爱迪生、华罗庚、居里夫人具有的共同品质进行分析，师生共同归纳坚强意志的作用。 3、体验与实践：引导学生从生活中点滴小事来实践坚强、端正态度，树立磨砺坚强意志的信念。 1、结合生活实际，完成问题，采用抢答的方式。 2、展开讨论，各抒己见，达成共识，做好准备并发言。 3、从生活中自我检讨、或者自我肯定实践坚强。 1、通过既大同又小异的四则古今中外的名人故事让学生从不同角度理解认识。坚强意志品质的作用，从而突破教学重点。 2、回归学生生活，学以致用。 小 结 随堂练习 归纳本课知识点 回顾归纳， 完成练习题。 巩固知识点加深印象 板 书 设 计 让我们选择坚强 自觉性 果断性 一、坚强意志的表现 自制力 坚韧性 1、坚定正确的人生方向 2、走出失败的阴影 二、坚强意志的作用 3、形成良好的学习习惯 4，成就一番事业 2