大连海事大学研究生英语课文翻译.docVIP

第一章 1 我不相信幸运这回事。我认为通常事情发展的顺利或者不顺利主要取决于人们自己的行为，我相信大多数情况下你可以通过努力工作、自我约束、坚持不懈、把个人的发展作为每天必考虑的事情等方面来创造自己的幸运。 2 许多的职业都包含其他人的参与。你可能具有超强的学术能力，然而缺少社交能力，即有能力倾听别人，对其他人的反应敏感，甚至游刃有余地给出或者接受批评。 3 如果你周围的环境经常让你意志消沉，也许你的确应该改变一下了，可能不是改变你的位置，但至少是你的态度。如果你能学会很好地利用任何情况，你就能消除挡在你和你的梦想之间的障碍。 4 任何人在忙忙碌碌的时候都会犯错误。但是注意力不集中的人经常遇到麻烦，不是因为他们太忙了，而是因为他们缺乏优先考虑的事情，这样不仅浪费了他们的时间，也浪费了资源。 5 如果你拒绝改变，你就是拒绝成功。学会灵活，否则就得学会习惯忍受失败。 6 你的天分越大，你就有可能越依赖于天分，甚至跳过日复一日完善它的工作。如果你有这样消极的倾向，给自己定一个进步计划，这样你就能充分利用好你的天分。 第二章 1 老师教授常被描述成生活在象牙塔中的理想主义者，他们不谙世事，只强调理论知识的学习，而这些知识对帮助人们进一步走向未来的工作或职业并没有直接联系。 2 大学之所以存在是因为它维系了学习知识和热爱生活两者之间的联系。这种结合是在对学习充满想象的思考中，通过把过去和现在联系起来而得以实现。 3 我们必须使每个学生开始明白：他/她在人类历史连绵不断的链条上只是其中一环，这一环虽小却至关重要，这条链的前面有数千年的历史，并向无限的未来延伸。 4 人生不是孤立地学习一些课程，充实的人生应该是找到艰巨的任务，然后尽我们所能—用我们的知识和力量来完成。我们准备放手让你们来完成一些艰巨的任务，让我们拭目以待—看看你们如何完成。 5 让我们为学生营造环境，使他们成长为有创造性、有思想的人—懂历史、哲学、宗教、文学等等的个体。毕竟，这些是“自由的艺术”，学习它们可以解放思想，有助于学生对陌生神秘事物的探索。 6 如果我们可以接受乌帕姆所讲的话，我们就有义务帮助学生面对他们毕业后所接触的真实的世界。那么在这个日益发展的时代，文科才可能有光明的未来。 第三章 1 的确，全球化成为克林顿政府的“大战略”，视美国精英为能建立新的良性世界秩序的全球联盟中的首席—同等者之首。 2 贸易自由化陷入停顿，援助也未按照计划贯穿始终，扑救下一次金融大火的将是一位自身负伤的消防员。 3 全球化和自由贸易许诺的美好前景与新自由主义贸易政策的实际结果有着太多的不一致，新自由主义贸易政策带来的是加倍的贫困、更高程度的不平等和更严重的经济萧条。 4 这些协议常要求就市场准入做出更大的让步，对知识产权实施更严格的保护，因此在许多方面，比世贸组织的多边谈判更加危险。 5 自从被被吹捧为未来潮流流十五年来，全球化与其说是资本主义冒险的“勇敢新阶段”，不如说是一次令人绝望的尝试，全球资本希望通过这次尝试来避免20世纪70至80年代突如其来的全球经济不景气与不平衡。20世纪90年代初期，中东欧中央集权社会主义国家的瓦解，使人们的注意力从这个事实上偏离开来。 6 迫切的任务并非将受公司驱动的全球化转为“社会民主”方向，而是要妥善应付他的衰退趋势，使其不再引起与其早期消亡标志相同的混乱和失控的冲突。 第四章 1 我们应该关注，但如果政府、美联储和国会采取负责任的行动，美元应已接近价格谷底且对大多数外币开始升值。 2 许多人认为（部分人显然希望）美元作为国际货币或许正在退出历史舞台。美元近来的走弱和半个世纪以前的英镑作为国际储备货币的落败之间，人们看到同样让人担忧的事。 3 美元安然度过了三次风暴。然而美元当前面临的强大风暴却是众多周期性气流和结构性气流的集合体。过去的五年中，美元的下跌令全球外汇储备遭受了庞大的资本损失。如果这种损失太严重，各国央行可能会考虑止损、抛售美元，这势必会导致美元暴跌。 4 各国持有外汇储备是为了支持对本币的信心，而不是为了将其作为外汇支付手段。因此，储备货币应易于兑换（以便在紧急情况下提供流动性），并应具有良好的保值能力。 5 尽管万分焦虑，忧心忡忡，但有迹象表明，美元的跌势或许很快就会减速。在过去几周里，在和包括英镑和澳元在内的几种主要货币的兑换中，美元已经回稳获利。 6 一战前夜，英国是头号贸易强国，而英镑在官方外汇储备中的份额则与法国法郎和德国马克的份额大致相当。一战后，全球外汇储备依然维持了三分天下的局面，只是美元取代了马克的地位。 第五章 1 回想起来，他关于20世纪政治经济发展的观点是正确的，而且现在看来，他认为科技发展将会影响下一个世纪的看法是具有先见之明的。 2 然而毫无疑问的是，在接下来的一段时间里，（与其他语言相比）英语的使