高中数学课件必修一：1.2.2函数的表示法.pptVIP

一、讲解新课 函数的表示方法 ⑴解析法：就是把两个变量的函数关系，用一个等式表示，这个等式叫做函数的解析表达式，简称解析式. 优点：一是简明、全面地概括了变量间的关系；二是可以通过解析式求出任意一个自变量的值所对应的函数值.中学阶段研究的函数主要是用解析法表示的函数. ⑵列表法：就是列出表格来表示两个变量的函数关系 优点：不需要计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值. ⑶图象法：就是用函数图象表示两个变量之间的关系. 优点：能直观形象地表示出自变量的变化，相应的函数值变化的趋势，这样使得我们可以通过图象来研究函数的某些性质. 二、例题讲解 例1（书P19）某种笔记本的单价是5元，买x ( )个笔记本需要y元,试用函数 的三种表示法表示函数 例2（书P20）下表是某校高一（1）班三名同学在高一年度六次数学测试的成绩及班级平均分表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 王伟 98 87 91 92 88 95 张城 90 76 88 75 86 80 赵磊 68 65 73 72 75 82 班级 平均分 88.2 78.3 85.4 80.3 75.7 82.6 请你对这三位同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析。 例3 (P21)画出函数y=|x|的图象. （2） 5公里以上，每增加5公里，票价增加1元（不足5公里按5公里计算）． 如果某条线路的总里程为20公里，请根据题意，写出票价与里程之间的函数解析式，并画出函数的图象． 例4(P21)．某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定： （1） 5公里以内（含5公里），票价2元； 练习 2．已知 画出它的图象。 1．在函数 中，若 则x的值为 。 例5 作出 的图像并求值域。 三、小结： 1．表示函数的方法有解析法、列表法和图象法三种. 掌握分段函数的概念， 2．函数的图象通常是一段或几段光滑的曲线，但有 时也可以由一些孤立点或几段线段组成。 必须根据定义域画图，利用描点法或图象变换法 P24 A组7、8、9 B组3、4 四、作业 补充：作出分段函数 的图像并求值域。 一、复习 1．表示函数的方法有解析法、列表法和图象法三种. 掌握分段函数的概念; 2．函数的图象通常是一段或几段光滑的曲线，但有时 也可以由一些孤立点或几段线段组成。必须根据定 义域画图，利用描点法或图象变换法。 二、上节扩充 求函数解析式的方法：待定系数法；配凑法；换元法；解方程组法（注意定义域） 例1 分别求下列条件下的 （1）已知f (x)=ax+b且af (x)+b=9x+8 求 f (x) （2）设二次函数f (x)满足f (x+2)=f (2-x)且f (x)=0的两实根平方和为10，图象过点(0,3)，求f (x)的 解析式. （3）①若 ②若 三、新课讲解： 映射定义： 设A、B是两个非空的集合，如果按某一个确定的对应法则 f，使对于集合A中的任意一个元素x，在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应，那么就称对应f：A 为从集合A到集合B的一个映射（mapping）． 记作“f：A 举例分析映射实质： 映射三要素：集合A、B以及对应法则 ，缺一不可； 例题： 例2 下列哪些对应是从集合A到集合B的映射？ （2）A={ P | P是平面直角体系中的点}，B={（x，y）| x∈R，y∈R}，对应关系 f：平面直角体系中的点与它的坐标对应； （3）A={三角形}，B={x | x是圆}，对应关系 f：每一个三角形都对应它的内切圆； （4）A={x | x是新华中学的班级}，B={x | x是新华中学的学生}，对应关系 f：每一个班级都对应班里的学生． （1）A={P | P是数轴上的点}，B =R，对应关系f：数轴上的点与它所代表的实数对应； 练习 1．设A={1,2,3,4}，B={3,4,5,6,7,8,9}，集合A中的元素x按照对 应法则“乘2加1”和集合B中的元素2x+1对应．这个对应是 不是映射？2．设A=N*，B={0，1}，集合A中的元素x按照对应法则“x除 以2得的余数”和集合B中的元素对应．这个对应是不是映 射？ 3．A=Z，B=N*，集合A中的元素x按照对应法则“求绝对值” 和集合B中的元素对应．这个对应是不是映射？ 4．A={0,1,2,4}，B={0,1,4,9,64}，集合A中的元素x按照对应 法则“f ：a b=(a?1)2”和集合B的元素对应．这个对应是 不是映射？ 例3（1）已知(x,y