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第二课时 直线的方程-两点式、截距式
●教学目标
掌握直线方程两点式的形式特点及适用范围;[来源:K]
了解直线方程截距式的形式特点及适用范围.
●教学重点
直线方程的两点式
●教学难点
两点式推导过程的理解
●教学方法
学导式
●教学过程
1、创设情境
直线l过两点A(1,2),B(3,5),求直线l的方程。
回忆:直线方程的点斜式、斜截式
直线方程的点斜式: y―y1 =k( x ―x1)
直线的斜截式:y = kx + b
解:∵直线l过两点A(1,2),B(3,5)
∴直线l的斜率k = (5―2)/(3―1)
∴直线l的方程是y ―2 = [(5―2)/(3―1)](x―1)
即:(y ―2)/ (5―2)= (x―1)/ (3―1) [来源:高考学习网KS5U.COM]
2、提出问题:
直线l过两点A(x1,y1),B(x2,y2),(x1≠x2)求直线l的方程。
推导:因为直线l经过点A(x1,y1),B(x2,y2),并且x1≠x2,所以它的斜率.代入点斜式, 得.
3、解决问题[来源:高考学习网]
直线方程的两点式:[来源:高考学习网]
其中(是直线两点的坐标.
说明:①这个方程由直线上两点确定;
②当直线没有斜率()或斜率为时,不能用两点式求出它的方程.
两点式的变形式:(x2―x1)(y―y1) = (y2―y1)(x―x1).
特殊情况,若直线l过点(a,0),(0,b),(ab≠0)则直线l的方程是什么?
分析:代入两点式有 ,整理得[来源:高考学习网]
直线方程的截距式:,其中a,b分别为直线在x轴和y轴上截距.
说明:①这一直线方程由直线在x轴和y轴上的截距确定,所以叫做直线方程的截距式;
②求直线在坐标轴上的截距的方法:[来源:K][来源:高考学习网KS5U.COM]
令x = 0得直线在y轴上的截距;令y= 0得直线在x轴上的截距。
反思应用:
例1 三角形的顶点是A(-5,0)、B(3,-3)、C(0,2),求这个三角形三边所在直线的方程.
解:直线AB过A(-5,0)、B(3,-3)两点,由两点式 得
整理得:,即直线AB的方程.
直线BC过C(0,2),斜率是,
由点斜式得:
整理得:,即直线BC的方程.
直线AC过A(-5,0),C(0,2)两点,由截距式得:
整理得:,即直线AC的方程.
变:三角形的顶点是A(-5,0)、B(3,-3)、C(0,2),求这个三角形三边上的中线所在直线的方程.
分析:∵A(-5,0)、B(3,-3)∴AB的中点是(-1,-3/2)
∴AB边上的中线所在的直线方程是
即y = 3x/2 + 2[来源:K]
同理BC边的中线所在的直线方程是y =―x/13―5/13
AC边的中线所在的直线方程是y =―4x/11―9/11
说明:例1中用到了直线方程的点斜式与两点式,说明了求解直线方程的灵活性,应让学生引起注意.
巩固训练 P41练习1、2[来源:K]
例2 直线l在y轴上的截距为-1,且它的倾斜角是直线2x-y-1=0的倾斜角的2倍,求直线l的方程。
分析:选用直线方程的形式-点斜式
解:设直线2x-y-1=0的倾斜角是α,则直线l的倾斜角是2α。
∵tanα= 2, ∴tan2α= 2tanα/(1-tan2α) = -4/3
又直线l在y轴上的截距为-1,
∴直线l的方程是y = ―4x/3―1
例3 直线l过点(1,2),且在两坐标轴上的截距相等,求直线l的方程。
分析:选用截距式,行吗?为什么?
截距式要求ab≠0。题目中只告诉我们截距相等,并没有说它们不等于0,故需分类讨论。
解:当直线l在两坐标轴上的截距都为0时,直线过原点,此时方程为y=2x;
当直线l在两坐标轴上的截距相等且不为0时,可设方程为x/a+y/a=1[来源:高考学习网KS5U.COM]
将点(1,2)代入得a=3,此时方程为x+y=3。
故直线l的方程为y = 2x或x+y-3=0
例4 已知直线l的斜率为1/6,且和两坐标轴围成面积为3的三角形,求直线l的方程。
解:设直线l的方程为:y = x/6 + b,
则它在两坐标轴上的截距分别为-6b与b.
由题意知|-6b2|/2 = 3,解得b = ±1
∴直线l的方程是y = x/6±1,即x-6y±6 = 0
●归纳总结
数学思想:数形结合、特殊到一般
数学方法:公式法
知识点:点斜式、斜截式、两点式、截距式
●作业 P44 习题7.2 4,5,6,7
思考题:直线l过点P(2,1)且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点,当|PA|·|PB|取到最小值时,求直线l的方程。[来源:K]
分析:设直线l的方程是y ― 1 = k(x―2),(k≠0)
则A(2-1
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