新课标人教A版数学必修2教学案：立体几何第14课时作业.docVIP

第14课时 二面角 分层训练 1.已知二面角α- l –β为锐角，点Ｍα，Ｍ到β的距离ＭＮ＝，Ｍ到棱的距离ＭＰ＝６，则N点α的距离是　　( ) A. B. 3 C. D. 2.过正方形ABCD的顶点A作线段PA垂直于平面ABCD , 如果PA=AB , 那么平面ABP与平面CDP所成的锐二面角为 ( ) A. 30° B. 45°C. 60°D. 90° 3.已知钝二面角α- l –β等于θ, 异面直线a、b满足aα, bβ, 且a⊥l , b⊥l , 则a , b 所成的角等于 ( ) A. θB. π－θC.－θD. θ或π－θ 4.等边三角形ＡＢＣ的边长为１，ＢＣ边上的高是ＡＤ，若沿高ＡＤ将它折成直二面角Ｂ－ＡＤ－Ｃ，则Ａ到ＢＣ的距离是　　　． 5.在直角三角形ＡＢＣ中，两直角边AC=b,BC=a,CD⊥AB于D，把三角形ABC沿CD折成直二面角A-CD-B， 求cos ∠ACB＝ ． 6.如图, 已知AB是平面α的垂线, AC是平面α的斜线, CDα, CD⊥AC, 则面面垂直的有_____________ . 学生质疑 教师释疑 7.在四棱锥P-ABCD中, 若PA⊥平面ABCD, 且ABCD是菱形, 求证: 平面PAC⊥平面PBD. 8.已知正方体ABCD-A1B1C1D1 , 求二面角C1-BD-C的正切值． 拓展延伸 正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为１，Ｐ是 ＡＤ的中点，求二面角Ａ－ＢＤ１－Ｐ的大小． 中华资源库： 中华资源库： C1 B1 A1 D1 D C B A