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一道数列问题的解法探讨
问题: 已知等差数列和等比数列. 其中, , <<,试判断≥时,与的大小关系,并给出证明.
分析一:先通过特例探索结论的大致方向,即通过,比较与的大小.设数列的公差为,数列的公比为,由,得:,即,∵<<∴>, >.∴>. 即> >.即>.
可猜想当≥时,>.证明如下:
>.
即>.
说明:在这里,特例不仅为我们探明了结论,更为我们 探出了解决问题的思路.
分析二:利用分析法证明.
要证当时,>成立,只需证明
>成立.而,故只需证明
>成立.由于>,
即证>.
即证>.
而>,故只需证明
+> ①
由于>,故当≥时,>,>,…>,.
左右分别相加,即得①式.所以,当≥时,有>.
分析三:利用数学归纳法.
当时,易证>
假设当时,>,即>.
那么,当时,>
>
(因为,>)
所以,当时,>.
根据,对任意正整数≥,都有>.
分析四:由数形结合探明结论.在同一坐标系中,作出过,两点的直线和指数曲线,借助该图,容易看出,当≥时,>.并且在区间(≥)上,两点,连线的斜率恒大于两点,连线的斜率.故得下面的解法:当≥时,>.
- >.
故>.可得:>.(≥)
对赋值,可得: >,
>,
>,
………
>.
左右分别相加,得:>.
又∵,∴>.
分析五:借助二项式定理进行放缩.
由,得.所以,当时,
>
说明:若写成也可用二项式定理证明.
分析六:考虑反证法. 先猜想结论:当≥时,>.
下用反证法证明:若不然,则存在,使得.
易验证>,>,…不妨设是使 成立的最小正整数.由于,,故有:
①
②
若为奇数,则为偶数.设 显然<.
由于均为正数,故,,由①式,可得:
,即.由于<,这与是使 的最小正整数矛盾.
若为偶数,由②式,同理可推得矛盾.
这说明假设不成立,故当≥时,>.
数列是高中代数的重要内容,是学习高等数学的基础,在高考中占有重要地位.对上述题目的解答,突出反映了数列与函数、不等式、数学归纳法等知识的紧密联系,蕴含着丰富的数学思想和方法.
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