开放式科学探究实验室建设初探——新课程改革的需要.pdfVIP

中国教育技)Ic装备论丛下誊 开放式科学探究实验室建设初探 ——新课程改革的需要 南昌市实验中学涂怀霆 摘要分析讨论建设科学探究实验室，刨设科学探究实验软件和硬件 环境，以满足学生探究性学习需要构想。 关键词科学探究实验课程改革素质教育 目前，我国课程改革与发展工作进展很快，但与教材配套的课程资源， 特别是相应的科学探究实验仪器设备不足的矛盾日益突出，亟待科学探究实 验仪器设备的研究开发和应用。 1．目前教学实验存在的主要问题 近几年，根据创新人才培养目标要求，我国各地结合新课程改革教学计 划的制定，对实验教学改革进行了有益的探索，但还存在一些问题。 1)重视对理论知识的验证，忽视科学探究能力和综合素质的培 养 长久以来，受应试教育的影响，往往只重视知识的传承，对实验教学不 够重视，忽略了学生动手能力和实践创新能力的培养，以致我们的许多学生 能够应对各种各样的考试，却在解决实际问题时显得束手无策。目前教学实 验中“画实验”、“讲实验”、“背实验”多，学生动手实验机会少；验证性 实验多，探究性实验较少；学生对实验的兴趣停留在层次较