人教版 义务教育教书 《物理》九年级（全一册）.docVIP

人教版 义务教育教科书 《物理》九年级（全一册） 教学设计 题目：《磁现象》 姓名：赵明龙 武汉市七里中学 物理新课程标准的基本理念中提到“突破学科本位的思想，注重学生的发展；从生活走向物理，从物理走向社会”。为了体现新课标的基本理念，切实增强课堂教学的开放性、民主性、生成性。释放学生心灵，张扬学生个性，最大限度的发展学生的创新思维和实践能力，在课堂中以学生为主体，教师为主导，通过合理有趣的学生活动，引导学生自主探究、合作交流。让学生亲身经历知识的形成过程，培养学生观察问题、分析问题的意识和能力。 初学生正处于一个好动、好学、好奇的年龄，针对这样的教育群体，又要攻破教学的重点和难点，为此我选用较好的教法 常言说：“选择行之有效的教法是取得良好的教学效果的保证。”物理又是一门以观察和实验为基础的学科，针对本节的教学，我采用的是借助多媒体优势，进行实验探究。 本节课是九年级全一册物理第二十章《电与磁》的第一节，作为本章的第一节有较多的物理概念，是后续知识学习的基础，因此做好学生实验及演示实验，通过实验概括出物理概念或物理规律，是本节课的主要特色。通过本节课的学习，为今后进一步探究电与磁之间的关系，打下了坚实的基础，可以说在教材中起到了承上启下学生还的作用。 在“吃透”教材内容和编写意图的前提下，灵活使用教材。对教材上已有的演示实验进行了加工、创新，在课堂上一直突出“教师为主