初三数学总复习教案-二元一次方程组.docVIP

初三数学总复习教案-二元一次方程组.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初三数学总复习教案-二元一次方程组.doc

初三数学总复习教案(二) 二元一次方程组 知识结构: 二元一次方程组的解法:代入法消元法、加减消元法。 三元一次方程组的解法:代入法消元法、加减消元法。 重点、热点 消元的思想和方法 目标要求 灵活运用代入法、加减法解二元一次方程组,会解简单的三元一次方程组 【典型例析】 例2(2002年  镇江)  已知二元一次方程组为 则x-y= , x+y= x+2y=8 分析:可以解方程组,求得x、y的值,然后再代入求值,也可以直接利用加减法,求出所求代数式的值      2x+y=7 ① 解法一: x+2y=8 ② ①-②×2 -3y=-9 y=3 把y=3 代入①   得x=2           x=2 ∴原方程组的解为   y=3    x=2 当 时,   x-y=2-3=-1, x+y=2+3=5 y=3      2x+y=7① 解法二:      x+2y=8 ② ①-② ,得 x-y=-1 [①+②]/3 得x+y=5 例2 (2002 云南省) 方程组的解是 ( ). A. B. C. D. 【特色】考查灵活运用代入法、加减法解二元一次方程组;或者考查我们会对方程的解进行检验. 【解答】 ②×2—①, 得 y= —1, 将y= —1代入②,得 . ∴ 【拓展】此题可以用代入法求解,也可直接将选支代入进行检验求解. (2000 重庆) 某工程由甲、乙两队合作6天可完成,厂家需支付甲、乙两队共8700元;乙、丙两队合作10天可完成,厂家需支付乙、丙两队共9500元;甲、丙两队合作5天可完成全部工程的,厂家需支付5500元. (1) 甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天? (2)若工期要求不超过15天完成全部工程,问可由那队单独完成此项工程花钱最少? 【特色】本题既考查应用三元方程组解应用题,同时也考查了用整体求值和换元思想. 【解答】(1)设甲、乙、丙单独完成工程分别需x、y、z天,则 解之,得 (2) 设甲队做一天应支付a元,乙队做一天应支付b元,丙队做一天应支付c元. 则有 解之,得 答:(1)甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需10天、15天、30天;(2)由甲队单独完成此项工程花钱最少 【拓展】(1)问中将三个方程相加,整体求出后,再求出x、y、z较为简单;此法也适合 (2)问中的方程的求解. 课堂练习: 1.(2001 天津)已知x+y=4,x-y=10,则2xy= . 2.(2000天津)已知则= . 3.(2001 重庆)若则m+n的值为( ). A. 1 B. 2 C. 3 D. -3 4.(2002 黄冈)不论m为何实数,直线y=x+2m与直线y=-x+4的交点不可能在( ). A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 5.(2002 大连)当抛物线的解析式中含有字母系数时,随着系数中字母的取值的不同,抛物线的顶点坐标也发生变化. 例如:有抛物线① 有……② 抛物线的顶点坐标为(m , 2 m – 1).即 当m的值变化时,x、y的值也随之变化,因此y值也随x的变化而变化 . 将③代入④,得 y = 2 x – 1. 可见,不论m取何实数时,抛物线顶点的纵坐标y和横坐标x都满足关系式:y = 2 x – 1. 解答问题: (1)在上述过程中,由①得到②所用的数学方法是 , 其中运用了 公式 . 由③、④得到⑤所用的数学方法是 ; (2)根据阅读材料提供的方法,确定抛物线顶点的纵坐标y与横坐标x之间的关系式

文档评论(0)

ziyouzizai + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档