第二语言习得理论在话者分析中的应用研究综述.pdfVIP

第八届中国语音学学术会议 暨庆贺吴宗济先生百岁华诞语音科学前沿问题国际研讨会 中国北京2008.4.18-4.20 第二语言习得理论在话者分析中的应用 研究综述 曹巧玲 摘要: 第二语言习得理论目前主要应用于外语 在一些敲诈、绑架、诬陷等案件中，常 教学，在语音鉴定中，当检材或者样本中的说 常需要运用话者分析技术，分析推断未 话人使用第二语言或者使用带方音特征的普通 知嫌疑人的个人特征，以确定嫌疑人的 话时，其中关于母语迁移、中介语、石化现象 范围和方位、缩小嫌疑人范围。 等的研究，也可以在话者分析中有用武之地。 以往的话者分析在推断犯罪嫌疑人 在犯罪嫌疑人使用第二语言或者方言的话者分 的地域属性、生活经历等方面往往依靠 析中，常常涉及方言识别、犯罪嫌疑人原籍推 懂得某种或多种方言的语言学家，判断 定、话者身份及生活经历分析等。第二语言习 的准确与否依赖于专家的知识水平和经 得理论能为话者分析的这些领域提供理论支持 验，缺少理论支持和量化操作标准。将 和依据；同时还能在话者同一认定中起到辅助 第二语言习得理论引入话者分析技术将 作用。 有助于解决这方面的问题。 本文中提到的第二语言习得理论在 引言 话者分析中的应用范围是当语音检材中 话者分析可以称为 “言语识别技术” 的语音属于第二语言、带方音特征的普 [1] 或者“语音人身分析”，它和声纹鉴定、 通话等具有第二语言习得特征的情况。 话者计算机自动识别、提高信噪比、嗓 音分析等技术一样均是司法语音学的组 1 第二语言习得理论中与 成部分之一[2] 。简单地说，它研究话者的 言语特点和规律，综合分析、鉴别视听 话者分析相关的研究 资料的言语特征，判断话者的身份特征， 为侦查提供线索和方向，也能与其他证 第 二 语 言 习 得 理 论 （ Second 据互相印证。 Language Acquisiton ，简称 SLA）为外语 话者分析可以推断犯罪嫌疑人的性 教学研究者所熟知，目前主要应用于外 别、年龄、生活地域、文化水平、职业， 语教学。从某种程度上来说，现代汉语 甚至身高、体态。在实际办案中，利用 方言的巨大差异使得生活于某方言区的 方言推断未知案犯的常住地、出生地的 人们习得普通话的过程相当于第二语言 较多。因为在很多案件的侦查阶段，往 习得。英语多年接近强制的教育和国际 往无法马上锁定犯罪嫌疑人，更不用说 化趋势让人们尤其是年轻人使用英语的 获得犯罪嫌疑人的语音样本了。因此， 频率大大提高；在华外国人不断增多， 汉语在国际上也越来越流行。可以预见， 第八届中国语音学学术会议 暨庆贺吴宗济先生百岁华诞语音科学前沿问题国际研讨会 中国北京2008.4.18-4.20 案件中外国人使用汉语和中国人使用英 之一，与“差错”不同之处在于：“偏误” 语的可能性将大大增加。因此将第二语