国内图书馆学、情报学核心期刊本地载文率分析──基于CSSCI的分析.pdfVIP

图书馆学毕业生缺乏检索实践，可能仅有的检索知识局限于写论文时对所学专业的检索 上。我们认为这只能说明我们的图书馆学教学中实践课程需要加强，但据此就认为图书馆学 专业毕业生素质低下，不如其他专业的毕业生而放弃聘用，则是片面的。可以说对于某一专业 问题，就算是工作多年的老馆员的检索结果也未必能比这一专业的毕业生来的全面。这是由 图书馆员工作的特点所决定的，馆员工作目的是“授人以渔”，而不是“授人以鱼”，馆员教授给 读者基本的理论与方法，最终的效果如何还在于读者自己的运用。在这里，馆员好比是教练 员，各专业的读者则是运动员。在体育训练中，教练员讲究的是动作规范，运动员讲究的才是 技艺高超，并且手段独到。求职面试时拿“教练员”与“运动员”竞赛，本身是不公平的。那么 图书馆学专业毕业生的特点是什么?专业性体现在哪些方面呢?我们认为一是对职业价值观 的认同所体现的爱岗敬业精神；二是对图书馆学专业知识的全面了解所具有的持续创新能力。 3．4如何科学地认识图书馆职业需求与图书馆学教育的关系? 图书馆本身是一个复杂的系统，图书馆工作中遇到的问题需要多个学科专业的人才来共 同解决，图书馆招聘所需要的专业人才是广泛的，并不只需要图书馆学专业的人才。图书馆学 也并不是单纯的职业教育，它培养出来的人才并不应该只适用于图书馆，同时，图书馆学教育 对于图书馆工作所能