紫湖中心小学2011年学校工作意见.docVIP

学 校 工 作 意 见 紫 湖 中 心 小 学 2011年2月 紫湖中心小学2011年学校工作意见 2011年是十二五规划的开局之年，是国家和省中长期教育教学规划纲要实施的起步之年。紫湖中心小学教育教学工作的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，立足县情、镇情、校情，遵循教育教学规律，以促进公平为重点，以提高质量为核心，以改革创新为动力。解放思想、勇于实践、大胆突破、激发活力。紧紧围绕提升“五率的工作目标，抓学习引领发展，抓安全保障发展，抓改革促进发展，抓项目带动发展，抓管理服务发展，抓队伍支撑发展。大力实施科教兴镇和人才强镇的战略，不断提升人民教育幸福指数，办好人民满意教育，努力促进紫湖教育事业健康和谐科学地发展。现结合紫湖中心小学工作实际提出2011年工作意见。 一、共同愿景：以学生发展为根本，以教育教学质量为核心，以确保师生安全为重点，把学校创建成具有实力，独具魅力，拥有合力，充满活力的农村级示范校。 二、育人目标：智勇双全，博学多才，学创俱新，身心两健。 三、育人途径：以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以崇高的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以现代的理念培养学生。 四、发展方针：整体规划，局部入手，重点突破，逐步发展，从微观做起，追求办学的内在质量。从小至大，从内到外，逐步实现办学目标，做大做强学校，树立品牌。 五、工作思路： 1、瞄准主阵地，主攻课堂教学，改进教学方法，狠抓“三个主”，学生为主体，教师为主导，训练为主线，追求课堂教学效益最大化，确保全县小学教育教学评估二等奖，综合素质测试成绩绝对数农村一、二名。 2、丰富第二课堂，发挥特长，张扬个性，各项赛事榜上有名。 3、保障安全无事故，确保学校平安和谐。 4、争取评选市级先进学校。 六、抓好几项工作： 1、以提升质量为核心，扎实推进素质教育深入发展。 （1）切实加强德育工作。一是大力开展“素质教育周”和“弘扬和培育民族精神月”活动，加强学生的诚信教育、生命教育、网络教育、法制教育和镇情教育等，举办多形式、多层面的德育工作经验交流会，建立健全学校德育推进机制，发挥课堂主渠道作用，加强心理健康和养成教育，进一步切实抓好小学生文明礼仪教育。二是加强班主任和德育工作队伍建设，大力开展班主任专业技能竞赛和优秀班主任评选活动，规范学校心理咨询室的建设，建设一支专兼结合的高素质德育队伍。三是大力推广学校、社会、家庭三结合的教育模式，建好学校和家长联络点，注重建立对留守儿童的帮扶机制和管理机制。通过开展系列主题活动，培养学生高尚情操和优秀品质。 （2）大力实施素质教育推进工程。一是加强基础教育，制定详实的细则和措施，切实减轻义务教育阶段学生过重的课业负担。二是深化教学和考试评价制度改革，着力提升学生认知、做事、合作、生存、创新素质，促进学、思、知、行有机结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，加强综合实践教学，着力提高教学有效性。三是加强学校艺术课程建设，特别要注重加强小学艺术课程的教学，注重发现和提升学生的艺术才能；深入开展国防教育的活动，组织好国防教育知识竞赛活动，结合当前国际国内形势，加强学生的国防教育；加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，向学生开展控烟、学生营养知识、近视眼防控知识、预防艾滋病、血吸虫和结核病防治知识等主题宣传教育活动。 （3）继续推进基础教育课程改革。一是要在巩固“课堂教学效益年”活动的基础上，进一步推进课堂教学模式，探索形成符合山区教育实际的行之有效的新模式，逐步实现课堂教学效益的最大化，教学模式的特色化；二是要认真按照省、市、县教研室对教学常规的要求，进一步规范课堂教学行为，实行严格的精细教学常规管理，提升教学常规的质量，鼓励教师潜心教学，撰写教学反思，教育叙事，教学案例和教学日记等；三是中心小学将成立由学校管理人员和学科骨干教师组成的课堂教学指导小组，小组成员要随时深入课堂听课、检查、指导教师的课堂教学，对所有教师随时听课打分，把教师平时课堂教学水平纳入绩效考核中；四是加强对备课的教学管理和督查力度。认真抓好学科中心组集体备课，改变过去抄教案，单纯罗列知识点的备课方式，提倡“集慧式”备课，研究交流备课等创新形式，使教师备出真正适合课堂教学的课，来提升课堂教学的效益，促使课堂教学效果得到优化。 （4）着力抓好特色教研工作。一是提高全体教师对教研的认识，摒弃条件差、师资水平一般、研不出新成果的念头，要学会因地制宜。为了提高全体教师的业务素质和服务课堂水平，在全体教师中开展“五个一”活动，即读通一本教育理论，写一份教学调研报告，上一节示范课，开展一次课例研究，做一次专题讲座。二是采取同课异构、微格教学等形式，积极开展多层次的课堂教学“大练兵”、“大比武”活动，在全体教师中开展“专业引领”和“课堂增效”行动，全面提升