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福建省龙岩市中小学质教育督导评估标准.doc

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福建省龙岩市中小学素质教育督导评估标准 A级 指标 B级 指标 C级指标 计分办法 A1 办 学 思 想 (12分) B1 办学 理念 (4分) C1.办学理念体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展,并具有适应学校特点的个性化内涵。(1分) C2.办学理念贯穿于学校教育教学全过程,有效促进学生健康成长。(3分) C1(1分):学校办学理念有成文,有上墙(0.5分);师生知晓办学理念,知道内涵(0.5分)。 C2(3分):办学理念贯穿教育全过程,有成效(1分),高效(1.5分);办学理念贯穿教学全过程,有成效、质量中等(1分),高效、质量名列上等行列(1.5分)。 B2 办学 目标 (4分) C3.办学目标、发展规划体现学校办学理念,切合学校实际,具有一定的前瞻性,并为教职工所认同和熟知。(2分) C4.学校规划按序时进度推进,分年度计划落实,办学水平逐步提高。(2分) C3(2分):办学目标成文,基本体现办学理念(0.5分);教职工认同,并知晓(0.5分)。 学校有符合办学理念的发展规划(0.5分),有成文的短期、中期和长期规划(0.5分)。 C4(2分):学校按规划进度推进,短、中、长期规划有落实(1分),办学水平逐步提高(1分)。 B3 依法 办学 (4分) C5.严格执行教育法律法规和国家教育方针政策,制定学校章程。(2分) C6.依法建立教育质量保障机制,有计划地评估、纠正实际办学行为与教育法律法规规定、预期办学目标的偏差。(2分) C5(2分):严格执行教育法律法规和国家教育方针政策(1分),依法制定学校章程和规章制度,并汇编成册(1分)。 C6(2分):依法建立教育质量保障机制如有评价机制、奖罚制度等物质和精神保障(0.5分),定期评估0.5分,定期总结推进0.5分,定期纠偏办学目标0.5分。 A2 制 度 建 设 (18分) B4 规章 制度 (7分) C7. 学籍管理、教学常规和校本教研制度完善。(2分) C8. 考试评价制度有利于学生综合素质全面提高。(1.5分) C9.学校后勤与教育资源管理制度健全。(1.5分) C10.学校安全和卫生管理制度健全,有突发事件应急预案。定期进行安全演练、卫生防疫、安全教育和安全检查,无安全责任事故发生。(2分) C7(2分):学藉管理1分,其中没有通过正常渠道接收学生,发现一个扣0.25分,直至扣完为止。教学常规0.5分,校本教研0.5分。 C8(1.5分):有建立学生成长记录档案0.5分,按规定考试次数0.5分,超一次扣0.25分;按规定全面落实学生素质教育报告册所有内容0.5分,未全部落实视情得0.4,0.3,0.2分。 C9(1.5分):学校后勤生活管理制度0.5分,学校教育技术装备管理和使用制度各0.5分。 C10(2分):安全演练0.5分,安全教育0.5分,卫生防疫0.5分,日常卫生0.5分,若出现重大安全责任事故评估等级为不合格。 B5 运行 效能 (11分) C11.实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理,岗位责任落实,运行机制高效,各项制度有效执行。(2.5分) C12.积极探索现代学校制度,教代会制度和家长委员会制度落实。师生、家长、社区代表充分参与学校管理。执行校务公开制度,主动接受师生、相关部门和社会监督。(2.5分) C13.按课程标准和教学需要制定学校资源使用计划,学生活动场馆、专用教室、仪器设备、图书等教育资源有效使用。(2分) C14. 在校生年辍学率,小学、初中、高中分别控制在0.5%、2%和1%以下。(2分) C15. 招生行为、作息时间安排、教学用书和教辅材料管理等方面符合政策规定。(2分) C11(2.5分):教职工聘任合同管理0.5分,教职工绩效管理0.5分,教职工考核制度1分,考核制度执行良好0.5分。 C12(2.5分):有学校章程和理事会机构0.5分,学校教代会、家长委员会制度健全,有效运行1分,学校重大事项、决策通过教代会并实行校务公开1分。 C13(2分):学校活动场馆、专用教室、仪器设备、图书阅览室的使用计划各0.5分。 C14(2分):辍学率:小学在0.5%以内0.5分,每升高0.1%扣0、1分,超过1%不得分;初中在2%以内1分,每升高0.1%扣0.1分,超过3%不得分;高中在1%以内0.5分,每升高0.1%扣0.1分,超过2%不得分。在校生年辍学率小学超过 1%、初中超过 3%的,评估等级为不合格。 C15(2分):招生行为、作息时间、教学用书、教辅资料规范各0.5分。 A3 课 程 实 施 (23分) A3 课 程 实 施 (23分) A3 课 程 实 施 (23分) A3 课 程 实 施 (23分) A3 课 程 实 施 (23分) B6 课程 设置 (10分) B6 课程 设

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