福建省龙岩市中小学质教育督导评估标准.doc

福建省龙岩市中小学素质教育督导评估标准 A级 指标 B级 指标 C级指标 计分办法 A1 办 学 思 想 （12分） B1 办学 理念 (4分) C1.办学理念体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展，并具有适应学校特点的个性化内涵。（1分） C2.办学理念贯穿于学校教育教学全过程，有效促进学生健康成长。（3分） C1（1分）：学校办学理念有成文，有上墙（0.5分）；师生知晓办学理念，知道内涵（0.5分）。 C2（3分）：办学理念贯穿教育全过程，有成效（1分），高效（1.5分）；办学理念贯穿教学全过程，有成效、质量中等（1分），高效、质量名列上等行列（1.5分）。 B2 办学 目标 (4分) C3.办学目标、发展规划体现学校办学理念，切合学校实际，具有一定的前瞻性，并为教职工所认同和熟知。（2分） C4.学校规划按序时进度推进，分年度计划落实，办学水平逐步提高。（2分） C3（2分）：办学目标成文，基本体现办学理念（0.5分）；教职工认同，并知晓（0.5分）。 学校有符合办学理念的发展规划（0.5分），有成文的短期、中期和长期规划（0.5分）。 C4(2分)：学校按规划进度推进，短、中、长期规划有落实（1分），办学水平逐步提高（1分）。 B3 依法 办学 （4分） C5.严格执行教育法律法规和国家教育方针政策，制定学校章程。（2分） C6.依法建立教育质量保障机制，有计划地评估、纠正实际办学行为与教育法律法规规定、预期办学目标的偏差。（2分） C5（2分）：严格执行教育法律法规和国家教育方针政策（1分），依法制定学校章程和规章制度，并汇编成册（1分）。 C6（2分）：依法建立教育质量保障机制如有评价机制、奖罚制度等物质和精神保障（0.5分），定期评估0.5分，定期总结推进0.5分，定期纠偏办学目标0.5分。 A2 制 度 建 设 （18分） B4 规章 制度 （7分） C7. 学籍管理、教学常规和校本教研制度完善。（2分） C8. 考试评价制度有利于学生综合素质全面提高。（1.5分） C9.学校后勤与教育资源管理制度健全。（1.5分） C10.学校安全和卫生管理制度健全，有突发事件应急预案。定期进行安全演练、卫生防疫、安全教育和安全检查，无安全责任事故发生。（2分） C7（2分）：学藉管理1分，其中没有通过正常渠道接收学生，发现一个扣0.25分，直至扣完为止。教学常规0.5分，校本教研0.5分。 C8（1.5分）：有建立学生成长记录档案0.5分，按规定考试次数0.5分，超一次扣0.25分；按规定全面落实学生素质教育报告册所有内容0.5分，未全部落实视情得0.4，0.3，0.2分。 C9（1.5分）：学校后勤生活管理制度0.5分，学校教育技术装备管理和使用制度各0.5分。 C10（2分）：安全演练0.5分，安全教育0.5分，卫生防疫0.5分，日常卫生0.5分，若出现重大安全责任事故评估等级为不合格。 B5 运行 效能 （11分） C11.实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理，岗位责任落实，运行机制高效，各项制度有效执行。（2.5分） C12.积极探索现代学校制度，教代会制度和家长委员会制度落实。师生、家长、社区代表充分参与学校管理。执行校务公开制度，主动接受师生、相关部门和社会监督。（2.5分） C13.按课程标准和教学需要制定学校资源使用计划，学生活动场馆、专用教室、仪器设备、图书等教育资源有效使用。（2分） C14. 在校生年辍学率，小学、初中、高中分别控制在0.5%、2%和1%以下。（2分） C15. 招生行为、作息时间安排、教学用书和教辅材料管理等方面符合政策规定。（2分） C11（2.5分）：教职工聘任合同管理0.5分，教职工绩效管理0.5分，教职工考核制度1分，考核制度执行良好0.5分。 C12（2.5分）：有学校章程和理事会机构0.5分，学校教代会、家长委员会制度健全，有效运行1分，学校重大事项、决策通过教代会并实行校务公开1分。 C13（2分）：学校活动场馆、专用教室、仪器设备、图书阅览室的使用计划各0.5分。 C14（2分）：辍学率：小学在0.5%以内0.5分，每升高0.1%扣0、1分，超过1%不得分；初中在2%以内1分，每升高0.1%扣0.1分，超过3%不得分；高中在1%以内0.5分，每升高0.1%扣0.1分，超过2%不得分。在校生年辍学率小学超过 1%、初中超过 3%的，评估等级为不合格。 C15（2分）：招生行为、作息时间、教学用书、教辅资料规范各0.5分。 A3 课 程 实 施 （23分） A3 课 程 实 施 （23分） A3 课 程 实 施 （23分） A3 课 程 实 施 （23分） A3 课 程 实 施 （23分） B6 课程 设置 （10分） B6 课程 设