附件1：北京师范大现代远程教育学习中心评优指标及标准.doc

附件1： 北京师范大学现代远程教育学习中心评优指标及标准 评优指标 评 优 标 准 备 注 Ⅰ-指导思想和规范办学 I-1 遵守国家法规和教育行政管理部门现代远程教育的有关规定，具有正确开展现代远程教育的理念和服务意识； 2004年7月后未招收任何层次全日制网络高等学历教育的学生 I-2 依托单位有关领导重视学习中心的工作，经费、人员落实，能及时解决学习中心工作中存在的困难； 　 I-3 招生宣传和入学资格符合教育部、当地教育主管部门的规定和主办学校的要求，不异地招生，不点外设点； 　 I-4 严格按照教育行政部门和主办高校的要求配合招生宣传工作，学生规模和中心的教学管理和支持服务能力相适应； 　 I-5 收费项目、收费标准、收费办法符合国家物价部门和主办学校的有关规定； 　 I-6 保护主办学校有关教育资源的知识产权，学习中心称谓和标牌使用以省级教育主管部门备案的名称为准。 　 Ⅱ-基础设施 Ⅱ-1 具有符合主办学校要求的教学信息资源接收系统； 　 Ⅱ-2 具有符合办学规模要求的网络教室，有相对独立集中的助学场所，学习环境良好； 　 Ⅱ-3 建筑结构和强度符合国家安全标准，具有齐备的有效使用的防火设施和安全通道，安全制度齐全； 　 Ⅱ-4 遵守国家计算机与网络安全管理条例，有专人负责网络安全，能有效防止非法信息的传入与扩散。 　 Ⅲ-人员配备与管理 Ⅲ-1 中心专职主任有教学管理经验，遵纪守法，有开拓精神，办学思想端正； 　 Ⅲ-2 有足够的专职教务管理人员和技术人员，建立完善的岗位培训和考核制度； 　 Ⅲ-3 配备满足学生辅导要求的辅导教师，并对辅导教师的教学效果进行定期检查和评估。 　 Ⅳ-学习支持服务 Ⅳ-1 咨询服务人员和制度落实。提供多种方便学生咨询及反馈的方式，重要问题及时与主办高效沟通； 　 Ⅳ-2 及时发放主办高校提供的各类教材及其它教学材料，引导、促进学生使用网上学习资源； 　 Ⅳ-3 对学生开展入学教育，提供远程学习方法的指导，有导学计划和具体落实措施； 　 Ⅳ-4 组织和督促学生参加教学辅导和答疑，课程作业收缴、批改、反馈及时； 　 Ⅳ-5 指导学生建立学习小组，开展小组学习。有计划的组织多种形式的学生活动； 　 Ⅳ-6 根据主办校要求，组织开展统考辅导。 　 Ⅴ-教学教务管理 Ⅴ-1 各级教育管理部门及主办学校的有关管理文件、教学档案、学籍档案保管规范齐全并有专人管理。能使用管理软件进行管理； 　 Ⅴ-2 能根据主办学校的教学安排及进度，做好教学环节（含实验、实习等实践环节）的管理工作，教学秩序良好； 　 Ⅴ-3 按照计划和要求合理安排毕业设计、毕业答辩工作，各种论文文档上报及时、规范； 　 Ⅴ-4 按照主办高校要求组织学生做好专业实习、教育调查等各种实践性教学活动，各类实践性文档上报及时、规范； 　 Ⅴ-5 能及时做好与主办学校的沟通工作，及时向主办学校反映学生、教师和其他人员对教学及管理工作的意见和建议； 　 Ⅴ-6 严格按照国家和主办高校的要求组织实施各个环节的考试、考核和考察； 　 Ⅴ-7 考务工作严格规范，能严肃处理作弊行为，无重大责任事故发生； 　 Ⅴ-8 组织和管理网络教育公共基础课全国统一考试工作； 　 Ⅴ-9 试题传递过程中责任明确，有严格的保密和安全措施。 　 Ⅵ-财务 Ⅵ-1 学习中心各项费用收缴账目清晰，及时上交。 　 Ⅵ-2 财务管理规范。 　 Ⅶ-年检（评估）情况 Ⅶ-1 通过所属省厅组织的校外学习中心年检（评估）。 　 Ⅶ-2 在省厅校外学习中心年检（评估）中取得较好成绩。 　 Ⅷ-综合评定 Ⅷ-1 对主办高校的各项工作给予大力支持和帮助，沟通及时，工作到位。 　 Ⅷ-2 积极参与主办高校组织的各项活动和安排。 　 附件2： 北京师范大学现代远程教育 优秀学习中心申报表 （2014年度） 学习中心名称： 北京师范大学继续教育与教师培训学院 二〇一五年四月 学习中心名称 邮 编 地 址 主要负责人 办公电话 是否欠费 在籍学生数 (截止至2014年12月31日) 2014年度招生录取数 学习中心2014年度工作总结（不得少于1000字，可另行加页） 负责人签字： 学习中心公章 网络教育部意见 学院意见 附件3： 北京师范大学现代远程教育 先进个人推荐表 （2014年度） 姓 名：