澳门特殊教育概况及望.doc

澳門特殊教育概況及展望 蘇肖好博士 澳門大學教育學院 前言 澳門於九七年開始實施十年免費教育，在使社會上任何適齡學童都能接受教育權利之餘；對於在心理、心智、行為或感覺特徵上有異於大多數兒童的特殊者，如何發展他們的最大潛能，使其能妥善照顧自己，以及進而貢獻於社會，也是當前教育所不可忽視的問題。 回顧特殊教育的歷史及發展，早於一七五五年的法國，便開始了有系統教導盲人與聾人(王文科,1997)。。，，。表1.1 按學校監管組織及授課程度統計的學校數目 年份 學校提供的授課程度 學校監管組織 慈善團體或組織 澳門特別行政區政府 澳門教區 其他 總計 1995/96 學前及小學 - - 1 - 1 學前、小學及中學 1 - - - 1 特殊班 1 6 - - 7 總計 2 6 1 - 9 1996/97 學前及小學 - - 1 - 1 學前、小學及中學 1 - - - 1 特殊班 3 7 - - 10 總計 4 7 1 - 12 1997/98 學前及小學 - - 1 - 1 學前、小學及中學 1 - - - 1 特珠班 3 6 - - 9 總計 4 6 1 - 11 1998/99 學前及小學 - - 1 - 1 學前、小學及中學 1 - - - 1 特殊班 3 5 1 1 10 總計 4 5 2 1 12 資料來源：澳門統計暨普查局「教育調查」(1995-1999) 由表1.1的統計資料得知，在一九九五/九六學年，澳門共有九間提供特殊教育之學校，其中六間屬「澳門政府」監管，二間屬「慈善團體或組織」，及一間屬於「澳門教區」監管。在一九九六/九七學年，澳門共有十二間提供特殊教育之學校，比一九九五/九六學年，多了三間，其中七間由「澳門政府」監管，四間屬「慈善團體或組織」及一間屬於「澳門教區」。一九九七/九八學年，澳門只有十一間提供特殊教育之學校(其中部份學校亦同時提供正規教育)，，表1.2 特殊教育的班級 1996/97 1997/98 1998/99 1999/2000 2000/2001 中葡學校(以中文為教學語言) 28 33 35 37 39 中葡學校(以葡文為教學語言) - - 1 1 1 私立學校(以中文為教學語言) 10 32 34 38 39 私立學校(以葡文為教學語言) - - - - - 總計 38 65 70 76 79 資料來源：教育暨青年局「教育數字」(非高等教育)(1996-2001) 從表1.2的資料顯示，特殊教育的班級，不論在中葡學校，(以中文或葡文為教學語言)或私立學校(以中文及英文為教學語言)，，， 特殊教育單元 年齡 學校名稱 第一階段 6-12 北區中葡小學 巴坡沙中葡小學 灣景中葡小學 何東中葡小學 第二階段 13-18 ?仔中葡小學 二龍喉中葡小學 路環中葡小學 第三階段 18歲以上 黑沙官立中學 啟導班 6歲以上 巴波沙中葡小學 北區中葡小學 二龍喉中葡小學 資料來源：教育心理輔導暨特殊教育服務中心(2001) 在中葡學校內設有以中文教學(其中一班為葡語教學)為主的特殊教育班級：有啟導班(或稱小班)和混合班 (表1.3)。、表1.4 接受政府資助的特殊教育機構 形式 年齡 對象 學校 班數 人數 老師 經費 特殊學校 6-19 輕或中度智障，過度活躍，，，，，，，。 。 性別 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 數目 % 數目 % 數目 % 數目 % 男性 10 13.5 14 13.3 13 14.3 10 12.3 女性 64 86.5 91 86.7 78 85.7 71 87.7 總數 74 100.0 105 100.0 91 100.0 81 100.0 資料來源：澳門統計暨普查局「教育調查」(1995-1999) 在一九九五/九六學年，特殊教育教師的數目比13.5%為男性，86.5%為女性。一九九六/九七學年，特殊教育教師的數目比一九九五/九六學年上升，增長了41.9%；86.7%的教師為女性，而13.3%的教師為男性。一九九七/九八學年，殊教育教師的數目比一九九六/九七學年下降了13.3%；85.7%的教師為女性，而14.3%為男性。一九九八/九九學年，特殊教育教師的數目比一九九七/九八學年也下降了11.0%；87.7%的教師為女性，而12.3%為男性。總括來說，特殊教育的教師，在這四年內，女性與男性數目之比約為7：1，女 (c) 67.0 58 (d) 71.6 師範 16 21.6 24 22.9 17 18.7 11 13.6 中學畢業 14 18.9 24 22.9 10 11.