选择问中问号的用法应当明确.docVIP

选择问中问号的用法应当明确 　　湖北省孝感市2010—2011学年度高三第二次统一考试标点符号题A项（实例见后）中问号的用法在老师们中引发了争议，争议的焦点是“还是”前的几个选择项后是使用逗号还是使用问号。命题者给出的答案是使用问号是正确的。从考生实际答题情况看，绝大部分考生认为使用问号是错的。阅卷后统计该标点符号题难度值p为0.07，是所有题中得分率最低的一题。笔者在此，亦想就本题生发开去，谈谈自己对选择问的一些了解和看法。 　　一.“国标”具有模糊性 　　全日制普通高级中学教科书（必修）语文第二册后附有国家标准的《标点符号用法》（GB/T15834-1995），其中关于问号的用法是这样规定的： 　　4．2问号 　　4．2．1问号的形式为“？”。 　　4．2．2疑问句末尾的停顿，用问号。例如： 　　（a）你见过金丝猴吗？ 　　（b）他叫什么名字？ 　　（c）去好呢，还是不去好？ 　　4．2．3反问句的末尾，也用问号。例如： 　　（a）难道你还不了解我吗？ 　　（b）你怎么能这么说呢？ 　　从上述规定看，“国标”规定的只是些大原则，太模糊了。只是举了个选择问的例子，无详细的用法指导，根本解决不了选择问中问号的实际使用问题。 　　二.“资料”表述亦不具有可操作性 　　关于选择问中问号的用法，笔者查阅了相关网站和手中的书籍资料，有代表性的表述如下： 　　1.人教网（来源：/xiaoyu