许丽华2015上学期数控加工技术教学工作计划.docVIP

教学工作计划及实施情况表 姓 名 许丽华 任教科目 数控加工技术 任教年级 二年级 班 次 时间 2013 年 上 学期 岳阳县职业中专教务处制 本期教学的主要任务和要求 本学期主要任务是完成第一到第四章的学习。 主要任务：学习数控加工基本知识、基本操作，学习数控车床、铣床编程技术等 要求：学生结合数控实训，加强对理论知识的巩固。 教学的重点 难点与关键 重点：数控车床、铣床的编程应用。 难点与关键：数控机床的安全操作，典型零件的加工编程。 学　生　知　识　现　状　分　析 1、学习目的不明确，学习态度 2、学习方法不当，不少学生上课不能专心听讲，不积极主动思考，学习被动，这门课的学习主要是多练习图形的绘制。 本 期 计 划 课 时 分 配 授课周数 周时数 授课总时数 其 中 17 2 34 讲 课 实验(习) 复习考试 机 动 20 4 8 4 教学内容起始截止章节 第5~10章 本期提高教学质量的措施与方法 1、准确把握学生的基本知识，使学生扎扎实实地掌握基础知识和基本技能； 2、使学生主动地参与到教学过程中去； 3、按照学生的认知规律精心安排每一节课的教学过程，使教师好教，学生易学，有利于提高教学质量； 4、教学的内容生动活泼。 教 学 安 排 · 教 学 内 容 (篇目或章节) 1 金属切削运动及其形成的表面 2 车刀组成及材料 3 刀具切削部分的几何角度 4 练习 5 编程指令介绍 6 功能指令（N、F、T、S） 7 准备功能指令（G代码） 8 准备功能指令（圆弧、循环） 9 辅助功能指令（M） 10 刀具补偿功能 11 例题综合练习 12 数控系统操作面板 13 数控系统操作面板 14 综合编程 15 综合编程 16 实训、练习 17 机动、复习 18 19 20 期中考试试卷质量分析表(附试卷) 班次 应考人数 实考人数 成 绩 统 计 0-59 60-79 80-99 100 及格率 优秀率 平均分 具体分析学生掌握知识情况及后段措施 这次考试主要是实践操作考核。考核内容是利用所学机械CAD命令绘制平面图的操作，大部分学生还是掌握了基本要领，并且能够运用理论指导实践。其中，有少数几个学生绘图能力强。这说明学生对基础知识掌握还可以，但是学生的自律性不是很好，在今后的学习中应该严格要求学生多加强图例练习，另外还有个别学生学习兴趣欠缺、主动性不大，要加以引导。 期末考试试卷质量分析表(附试卷) 班次 应考人数 实考人数 成 绩 统 计 0-59 60-79 80-99 100 及格率 优秀率 平均分 11 车工 焊接1101 焊接1102 具体分析学生掌握知识情况及后段措施 这次期考进行了实践操作考核。考核的内容是平面图例的绘制、尺寸标注及文字注释。考试中，有大部分学生对平面图形的绘制已经掌握，绘图能力较期中考试有所提高。另外还有个别学生学习目的不明确、学习的主动性不大要加以引导。同时部分学生的劳动意识不强、刻苦耐劳的精神缺乏。在今后的训练中应不断的培养、提高。 本 期 教 学 工 作 总 结 这一学期，本人担任11车工、焊接1101和焊接1102班的机械CAD课程，初次从事教育工作，在工作上还存在一些欠缺，今后会更多的向其他教师探讨学习。本学期里，机房操作课上要求学生积极动手绘图，并亲自逐一检查学生的绘图效果，使学生学有所得，同时也不断提高自己的教学水平。对于本学期教学工作，本人整理了一下几点体会： 1、提高教学质量，关键是课前备好课，课内上好课，课后梳理课。 2、提高师生自身素质，严格遵守学校各项规章制度，不迟到，不空堂。公平对待每一个学生。积极听课，虚心向其他教师学习教学方法，以提高教学水平，认真做好作业讲评。 教 学 工 作 情 况 检 查 登 记 表 姓 名 所教年级 所教班级 所教科目 备 课 应 备 ( )节 已备 ( )节 已备 ( )页 备 课 质 量 ( ) 等 作 业 应 做 ( ) 次 已做 ( ) 次 已批 ( ) 次 批改质量 ( )等 应写作文 ( ) 篇 已写 ( ) 次 已批 ( ) 篇 批改质量 ( )等 听 课 应 听 ( )节 已听 ( )节 辅 导 已刻资料 (