初中语文教学论文 古诗词中景物的象征意义.pdfVIP

古诗词中景物的象征意义 杨柳： 据《三辅黄图·桥》记载：“霸桥在长安东，跨水作桥。汉人送客到此桥， 折柳赠别。”由于“桥”“留”二字谐音，故经常以此暗喻离别，有惜别怀远之意，如 “主 父西游困不归，家人折断门前柳”（李贺《致酒行》），“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封 侯”（王昌龄《闺怨》）。又由于“杨柳”多种于檐前屋后，故常作故乡的象征。如“一上 高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州”，抒发了诗人对故乡的无限牵挂。从杨柳自身柳絮飘忽不定 的特点，又常被诗人当作遣愁的凭借，如“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄 时雨”（贺铸《青玉案》）。 燕子： 燕子因结伴而成为爱情的象征，如“落花人独立，微雨燕双飞”（晏几临江仙 ），词人以“燕双飞”这一乐景反衬“人独立”这一哀情，孤独相思之苦油然而生。又由 于燕子有眷恋旧巢的习性，故又成为古典诗词表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托，如“旧 时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”（刘禹锡《乌衣巷》），坦露了诗人面对今昔变化的无限 感慨。 流水： 因水具有柔和清冷的特点，故常用水比喻月色之类虽具体可感却难以把握的事 物，如“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”（杜牧《秋夕》），诗人借水的清冷，从侧面 反映了封建时代妇女的悲惨命运。又因水的剪切不断、永不停歇与愁绪的无始无终无止无休 正好吻合，故诗人又常以水喻愁，如“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”（李白《宣州谢 眺楼饯别校书叔云》），“问君能又几多愁？恰似一江春水向东流”，“花红易衰似侬意， 水流无限似侬愁”（刘禹锡《竹枝词》），“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”等等， 都是以流水喻愁思的典范。 月亮：古诗中的月亮往往是思乡的代名词，是相思之情的载体。如“露从今夜白，月是 故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》），“海上生明月，天涯共此时”（张九龄《望月怀远》）。 明月还常常蕴涵诗人的悲愁，如“秦时明月汉时关，万里长征人未还”（王昌龄《边塞》） 的悲壮雄浑。有时明月还蕴涵时空的永恒，如“古人今人若流水，共看明月皆如此”（李白 《把酒问月》），把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。此外，月 亮有圆有缺，月圆可喻亲朋相聚，事情结果圆满，月缺可喻亲朋分离，事情不如意，所谓“人 有悲欢离合，月有阴晴圆缺”说的就是这个道理。宋代吕本中的词《采桑子》即借月亮的这 两个特点来喻人事：“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 恨 君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时。” 梅花： 迎寒早开，美丽脱俗，诗词中梅花常常是坚忍不拔高风亮节的人格象征，是身 陷逆境却勇往直前为理想而拼搏的勇者，是趋绝于世清高隐逸不随波逐流的孤高智者。梅花 诗中最著名的莫如林和靖的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。还有南宋诗人卢梅坡的 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，哲理暗蕴，意味深长。它的另一首：“有梅无雪不 精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”描绘了诗人踏雪赏梅赋诗的 情景，可见诗人的旷远逸致，别有一番高雅情趣。诗人谢枋《武夷山中》诗云：“十年无梦 得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花。”以深山中梅花高洁超尘的 用心 爱心 专心 1 形态，象征诗人自己不随俗浮沉的崇高品格。 菊花： 菊花清丽淡雅，芳香袭人，而且欺霜傲雪，它艳于百花凋后，不与群芳争列， 在诗词中常常是恬然自处，傲然不屈品格的象征。元稹《菊花》：“秋绕舍似陶家，编绕篱 边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开后更无花。”则表达了诗人对坚贞，高洁品格的追求。 其他如“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”（郑板桥《寒菊》）。“寂寞东篱湿露华，依 前金靥照泥沙”（范成大《重阳后菊花二首》）等诗句，都借菊花寄寓诗人崇高的精神品质， 这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照。 莲花：又名荷花，芙蓉，芙蕖，菡萏等。由于“莲子”即“怜子”谐音，“怜”意为“爱 慕”，“子”，第二人称敬称，“怜子”即爱慕心上人，所以古诗中有不少写莲的诗句，借 以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如 水。”虚实相生，语意双关，表达另一个女子对所爱的男子的深长思念何爱情的纯洁。又由 于莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，故被视为处于浊世而仍保持气节的高洁之士的象征。 青松：它是耐寒树木，经冬不凋，因此