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2014 年6 月 育 学论坛 Jun.2014 第24 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.24 初中生物教学目标 顾新哲 （河北省阜平县城厢中学，河北 阜平 073200 ） ： 摘要 初中生物作为一门重要学科，很多学校因为中考中所占的比例低或者是中考不作为中考科目而忽视对这门学 ，一 ，考试中所占的分数比较少不一定就 科的重视 些学校甚至完全放弃了初中生物的教学。这是一种非常不正确的观点 意味着这个科目不重要。初中生物教学究竟有什么目标呢？开设这门学科究竟有什么意义呢？本文就此进行了详细的解 读。 关键词：初中 生物；教学目标 中图分类号：G633.91 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）24-0099-02 初中生物作为一门重要的学科，一些学校因为其在考 二、提高我们的身体素质 试中所占的比例偏低而忽视了对这门课程的重视。尤其是 生物课程不仅仅可以指导我们的日常生产，而且还可 中考中生物不作为考试科目，生物一度被很多学校停课。生 以在一定程度上增加我们对我们自身结构的认知，有利于 物之所以被忽视是因为人们意识不到学习生物的重要性， 保护我们的身体健康。细菌是除了动植物外的另一种生物， 同时认为生物学习中很多学生也发现不了其中的乐趣，所 它的存在是很难用肉眼看到的。我们能够看到的可能就是 以这门学科就被忽视了。其实，它的重要程度不亚于历史和 一种菌，那就是蘑菇。其实人体的大部分细菌都是对人体有 其他的学科。 。好的细菌， 好处的，只有少数是对人体形成危害的 例如我 一、提高学生们对生物知识的认知程度 们的大肠杆菌，它就是一种非常友好的细菌。它的存在帮助 我们对生物的认识也许仅仅局限在动物和植物，我们 我们消化食物，为我们身体健康提供保障。而有些对人体有 身边有很多动物还有很多的植物，这些其实只是构成了生 害的细菌是令人烦恼的，学习生物可以有力的排除这些危 物的一个 部分。如果按照种类来，微生物的数量要远远超 害。我们平时注意自己的卫生，就可以有效地阻挡细菌对我 过动物和植物。什么是微生物？他们究竟有什么作用？后面 们的危害。而病毒也是一种生物，它对人体的危害更是不能 我们对此进行详细阐 。 觑。病毒在历史上给人类带来的危害是最大的，它可以说 首先，我们讨论一个问题。人究竟是不是动物呢？很多 是给人类健康最大的危害。历史上每一场瘟疫的形成都是 学生可能认为人就是人，怎么可能是动物呢，只有 猫 狗 由于病毒引起的，远的不讲，近些年的萨斯病毒给人类带来 一些人认为只要有光合作用的 。 才是动物。而什么是植物呢？ 的危害已经让人们非常害怕了 生物就都是植物。其实植物也不是唯一可以进行光合作用 天花是对人类危害最大的一种病毒，天花的爆发给人 的植物，很多微生物都可以进行光合作用。这两个简单的概 类带来了致命的打击，很多人都因此而失去了生命。当然也 念就会把很多人弄混，所以我们应该重视对生物知识的学 有