清源创特经验材料2010.docVIP

突出体育教育，走特色兴校之路 ---清源小学创建特色学校经验材料 我校现有6个教学班，在校学生90人，现有教师12人，擅长体育的教师有4名。近年来，学校以上级创建特色学校的要求，确立了以“体育运动为基，促进学生全面发展”的创特目标，坚持“以人为本”、“健康第一”的理念，遵照学生身心发展规律，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校体育工作经验总结如下： 一、取得的成效 1、工作管理制度化 一是我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长—分管领导—体育教师”一条线。从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。 二是我们严格执行课程计划，开足体育课时，1—2年级体育课每周4节，3—6年级体育课每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，各年级确保每天一节体育课或活动课，并严格要求专课专用，不许占课。认真贯彻落实了《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》以及新课程标准精神，上好体育课和两操，建立了学生体育运动会制度和每天做早操和眼保健操的制度。平时，我们加强了“两操”的指导与训练，提高运动与保健的质量。少先队每天安排值日队员检查课间操和眼保健操，这一举措，大大提高了课间操和眼保健操的运动与保健效果。 三是全员参与，形成了体育工作良好的氛围，围绕我校创特目标，组织开展了形式多样的体育活动。为组织开展好每天锻炼一小时的活动，在活动形式上尽量多样，时间安排上力求科学合理。除每天的大课间活动外，每天在上午和下午安排时间让学生练习武术、跳绳、趣味体育游戏、乒乓球、篮球等各类运动，保证了学生每天一小时的锻炼时间，确保了阳光体育锻炼的实施。 四是在日常教学方面，我们既注重课堂常规内容的落实，又注重学生感兴趣的内容的补充；既要传授给学生标准的体育动作、体育技能，又要培养学生形成良好的运动习惯和体育道德风尚。尽管只有4位体育兼职教师，但为了便于业务研讨专业提升，成立了创特小组。由校长组织开展集体备课，集体研讨听、评课等创特教研活动。创特小组制定了切实可行的创特活动计划，充分发挥体育课堂的主阵地作用。并要求根据年龄特点、气候特点编排一些适合小学生身心健康成长的运动项目，不仅让学生增长体育技能，还注重培养运动习惯的养成教育，使全校洋溢在体育活动的氛围之中。 五是切实加强学校体育的安全保障。加强对师生的安全教育，是学校体育工作的重中之重的工作。学校每学期组织体育教师学习体育教学安全的内容，对学生的校园安全教育做到了常抓不懈。完善了学校体育设施、保证体育设施的配备质量，健全了体育课程和活动的各项管理制度，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。一年来，由于学校制度健全，纪律严明管理到位，学校的体育创特工作井然有序，无一例事故发生，更无体罚学生事故发生。 六是加大投入设施到位，确保正常运行。我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置，针对我校体育器材设施不足的情况，学校想方设法积极添置。我校这几年来投入的体育教育设备设施的专项经费就达3千余元；使学校体育教育工作有了可靠的物质保障。体育教师根据学校实际积极动脑动手自制一些体育活动器具，尽最大努力满足学生体育活动的需求。 二、体育活动常规化 一是课间活动丰富多彩。我们组织引导学生开展了形式多样的体育活动，使体育活动常规化。学校经常组织一些小型的体育比赛，如乒乓球、羽毛球、拔河、跑步、跳远等比赛。跳绳、踢毽子、跳牛皮筋等各类体育活动也成为学生在校课余生活的重要组成部分。 二是体育运动常抓不懈。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排了丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。从四年级开始，教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行了选拔，制定了训练计划，进行了科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培养体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练。 三是体育活动形式灵活多样。为充分调动学生体育活动的积极性，我校每年举行一次大型的体育运动会。活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，真正做到了人人参与，个个得到了锻炼，切实增进了学生的身心健康。同时，组织各班开展了形式多样的体育活动，比如，棋类、乒乓球、羽毛球、篮球、长短跑、踢毽、跳绳、跳橡筋、沙包投掷、滚铁环等。通过以上体育活动，学生不断增强了体质，也培养了他们的进取精神。 三、凸现武术运动项目 任何一个体育运动项目都不是孤立存在的，他需要各方面的运动素质和运动技能的紧密配合，才能相得益彰。因此，我们在抓体育传统项目的同时，做到课内与课外结合，动与静结合，普及与提高结合。 1、