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安全工作经验汇编 二○○一年六月六日 班前一分钟教育 以班组为单元，根据本班组人、机、物、环境等诸因素的情况，以多种形式活泼地组织班前一分钟安全教育活动。 开展这项活动： 1、首先在员工中形成一种“准备生产，先谈安全”的自我保护意识，并逐步形成规律性的行为制度，使员工的思想意识逐步由“要我安全”变成“我要安全”。 2、开动脑筋，活泼、有效地组织活动，如：一看、二摸、三理。一看：看看组员的情绪状态（察颜观色），特别是双休日、节假日前后、红白大事期间，若发现情况，一定要交流谈心，稳定情绪，多加防范；二摸：摸清物的状况、设备机器有无异常，特别是易发生事故的地点和轴的套、轮的罩、洞的盖、台的栏、电气线路绝缘等，看见问题立即处理，排除隐患；三理；理一理环境是否安全，特别是地上、墙上、空间，遇有问题排除障碍，保持清洁文明，保持通畅整洁。 这样的班前一分钟教育活动，能够及时地发现问题，处理问题，可以把安全的弦绷得紧紧的，做到知人、知情、知物、知已知彼，知微而识变以，防微而杜渐，养成人人重视安全，个个自我保护的习惯。 班前一分钟安全教育具有三个特点：一是群众性，二是广泛性（安全问题有人关心、有人过问、有人管理），三是深入性，不仅深入到各班组、各现场，还深入到工种、各岗位、发挥群防群治保安全的作用。 搞好安全生产工作是“三个代表”思想的具体体现 我们是社会主义国家，员工是国家的主人，又是社会物质财富的直接创造者，更社会生产力要素中起决定作用的能动因素，要办好企业，必须坚持安全第一，搞好安全生产。这是讲政治和“三个代表”重要思想的具体表现。安全问题是政治问题，安全搞不好，直接涉及员工的利益，会影响企业的稳定和发展。安全是员工的最大福利，是企业发展的保证，一个企业连员工的生命安全，这一根本福利都没有保障，就谈不上关心爱护员工，又怎么能谈得上群众的文化、生活水平的提高呢？所以，搞好安全生产是经济发展和社会稳定的一件大事，有效地减少各类事故，建立良好的安全生产环境和秩序，是建立和发展社会主义经济体制一个不可忽视的重要条件。保障员工的安全和健康，保障生产建设的发展和社会的稳定，是党和政府全心全意人民服务宗旨的具体体现，是各级领导干部的职责，是讲政治、讲党性、讲大局的一个重要体现，也是“三个代表”重要思想的归结点。根据分公司安全生产的实际情况，我们要正确处理好以下凡个关系： 第一、安全与生产的关系。要始终把安全摆在第一的位置，做到生产不忘安全、生产服从安全，坚持在安全的前提下搞好生产。安全与生产本身是一对矛盾在发生矛盾的时候，一定要保持清醒的头脑，毫不含糊的把安全放在第一，生产服从安全，这个观念要在各级领导和全体员工中进行广泛深入的宣传教育，做到个个明白，人人皆知。 第二、教育与处罚的关系。安全生产应当是教育先行，做到警钟长呜，人的教育至关重要，员工的素质急待提高，坚持教育在先，处罚在后，有利于调动一切积极因素，当然，对屡教不改、出了重大事故的，必须按照“三不放过”的原则，尽快查清原因，分清责任，严肃处理。 第三、全局与局部的关系。安全生产从整个生产组织流程来讲，是全局，就某一个车间、某一个工序、某一个岗位而言，就是局部，局部必须服从全局，问题出在局部可影响在全局，为此，单位也好，个人也好，必须顾全大局，保大局平安。 第四、长远与眼前的关系。任何事情都要从长计议，而不可短视，考虑问题要站得高，看得远一点，目前的利益是必要的，但必须服从长远利益，在安全生产上，不能凭一孔之见，眼前抓一把，而忽视长远，只有从长计议，才能把安全生产落到实处。正确的应当是既要照顾眼前，更要考虑长远，照顾眼前要按规矩办事，按客观规律按有关的规章办事。 第五、预防与“补牢”的关系。凡事预则立，不预则废，预防在先，出了问题还要“亡羊补牢”，出了事故要从中认真吸取教训，重大事故发生后，一不要惊慌失措，二不要满不在乎，要通过事故分析，从中找准问题，吸取教训，采取有力措施，把坏事变好事。 切实加强班组安全建设，夯实安全管理基础 切实加强班组安全建设，提高班组自我管理的能力是搞好安全生产的基础。班组是企业的细胞，是生产和发展的基础，搞好班组安全建设和提高安全管理水平是现代企业管理的首要任务。上有千条线，下穿一根针，企业的各项措施都要通过班组来落实，为此，班组安全建设的好坏，直接影响着企业生产发展的基础。当前，我分公司大多数班组安全生产管理是扎实有效的，表现在：（1）、班组长素质高，吸引了一批骨干，大胆管理，善于抓安全教育，敢于对“三违”行为进行批评处理。能以身作则，自觉做到身边无“三违”；（2）、班组安全生产规章制度执行严格；（3）、班组安全防范措施落实到位，经常组织员工进行现场环境整治，保持清洁、文明、安全，防护装置齐全完好，安全目标责任到人。但也不同程度的存在一些问题，如：班组安全活动及派班