影响初中体育教学有效性的因素探析.pdfVIP

体艺教育研究 2014 年第50 期 写算 影响初中体育教学有效性的因素探析 程定亮 （紫云自治县第二中学 550800） 摘 】 要 如何提升初中体育课堂教学的有效性,充分激发学生体育学习的兴趣,是当前体育教师须谨慎面 和有效解决的重点 问题。本文结合多年的体育教学经验,阐明了我国当前初中体育课堂教学的基本现状及问题,并针对如何切实提升初中体育课堂教 学有效性进行深入探究。 关键词】 初中体育 教学 有效性 影响因素 身体健康是从事一切活动的重要基础条件, 体育课程作为辅 教学的有效性。教学方法得当，会使教学过程事半功倍；反之则会 助教学系统中的重要组成部分, 它对于初中生是否实现高效学习 事倍功半。如何选择适当的教学方法呢？要从以下几个方面着手： 起着关键性作用。只有实现初中体育课程学习的有效性,才能使学 首先要注意教学内容的难易程度，学生的身体素质、学生的运动 生全面掌握体育基础知识和体育锻炼技能, 切实增强体育学习和 能力； 次要考虑到