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噎噎噎 FutureTalent 噎噎噎 管 理 论 坛 噎噎噎 英才教学 噎噎噎 探析初中班主任如何进行心理健康教育 □ 重庆市涪陵第十七中学校 余乐元 摘 要:心理健康教育是初中班主任工作的一 理问题的能力，往往弄巧成拙。另外在与 出现，学生的心理平衡可能被打破，甚至 个崭新课题，对于培养全面发展高素质的人才 异性交往方面，由于受到影视和书刊的不 心理崩溃，因此特需心理辅导与重视。班 有着十分重要的指导性意义，同时班主任也面 良影响，缺乏正确的交流方式，往往不计 主任要明确这种偶发事件给学生带来的 临严峻考验。本文通过对初中生心理健康问题 后果，从而严重地影响了自己和对方的身 心理变化的一般规律。突发性心理变化在 进行了分析，并探讨制定出了初中班主任开展 心健康。 心理学上一般分为五个阶段：①呆滞期。 心理健康教育的策略。 二、班主任进行心理健康教育的方法 偶发事件突然来临时，学生一时麻木呆 关键词: 初中班主任；心理健康教育；问题；策 1、举办心理健康和青春