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- 2017-08-20 发布于江西
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基础教育
提升初中信息技术课课堂教学
苗厚松
江苏省徐州市第十中学 江苏·徐州 221007 )
中图分类号:G633.67 文献标识码:A 文章编号:1672-7894(2014 )21-0174-02
摘要 随着科技的发展 信息技术学科对学生的要求也在 图片,然后进行查看图片或者利用工具对图片进行编 。学
提高 学校要提高信息技术课的地位 为信息技术课的开展 生对自己喜欢的图片,学习起来兴趣颇浓,利用软件对自己
打开绿色通道;教师要提高学生的学习兴趣 关注学生的个 的图片进行处理,展现图片之美。《教育新理念》一书对知识
性发展。 在教学中要做到: 让学生体会到信息技术课之 有这样的精辟阐释:“智慧比知识更 要,过程比结果更
“美”; 让学生体会到信息技术课之“趣”; 让学生体会到学 要,知识是启发智慧的手段,过程是结果的动态延伸。教学
习信息技术之“乐”; 让学生体会到信息技术课之“实”。 中能够把结果变成过程,才
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